Question

14．馬拉松比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）發(fā)令槍響后運(yùn)動(dòng)員心跳加快，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平上維待相對(duì)穩(wěn)定，這是產(chǎn)熱量和散熱量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于下丘腦．
（3）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)體血糖大量消耗，胰島A細(xì)跑分泌的胰高血糖素與腎上腺分泌的腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖過(guò)程中具有協(xié)同作用．
（4）運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)．運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的渴覺．

Answer 1

分析 1、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，即產(chǎn)的熱多，散的熱多，產(chǎn)的熱少，散的熱少．外環(huán)境溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多．
2、人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低．
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的區(qū)別：
作用途徑不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運(yùn)輸．
反應(yīng)速度不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快，體液調(diào)節(jié)速度較慢．
作用范圍不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限，體液調(diào)節(jié)范圍廣泛．
作用時(shí)間不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間短，體液調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)．

解答 解：（1）發(fā)令槍響后運(yùn)動(dòng)員心跳加快是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，心跳加快與腎上腺素的分泌有關(guān)，故該過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．
（2）使馬拉松運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后體溫在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是產(chǎn)熱量和散熱量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于下丘腦．
（3）胰島A細(xì)跑分泌的胰高血糖素能提高血糖濃度，腎上腺分泌的腎上腺素也能提高血糖濃度，因此胰高血糖素和腎上腺素具有協(xié)同作用．
（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)作用時(shí)間較長(zhǎng)，故運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平．運(yùn)動(dòng)員失水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，垂體釋放抗利尿激素增多，腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加，尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）．因此運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的渴覺．
故答案為：
（1）神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
（2）產(chǎn)熱量和散熱量      下丘腦
（3）協(xié)同
（4）作用時(shí)間較長(zhǎng)      細(xì)胞外液滲透壓

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是血糖平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的區(qū)別等相關(guān)知識(shí)，對(duì)相關(guān)生理過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵，解析時(shí)要把幾個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程以下丘腦的作用為紐帶進(jìn)行歸納整合形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于掌握和應(yīng)用．