若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并需鑒定其類群,下列特征中可作為鑒定依據(jù)的是( )

A.細(xì)胞核的有無 B.核糖體的有無

C.葉綠體的有無 D.細(xì)胞壁的有無

AD

【解析】

試題分析:根據(jù)細(xì)胞核的有無可以鑒定是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,A項正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體,所以核糖體的有無不能作為鑒定依據(jù),B項錯誤;葉綠體主要存在于植物葉肉細(xì)胞中,有葉綠體可以確定是植物細(xì)胞,無葉綠體則不能確定其不是植物細(xì)胞,故C項錯誤;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞無細(xì)胞壁,所以可以根據(jù)細(xì)胞壁的有無來鑒定是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,D項正確。

考點:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在30℃水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。

③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量(如圖C)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟,并記錄果汁量如下:

溫度/℃

30

35

40

45

50

55

60

65

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實驗,請分析回答下列問題:

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因為果膠酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中________的水解。

(2)實驗結(jié)果表明,當(dāng)溫度為________時果汁量最多,此時果膠酶的活性________。當(dāng)溫度再升高時,果汁量降低,說明_____________________________。

(3)實驗步驟①的目的是_____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C.動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )

A.一個染色體組中不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育而成的個體,體細(xì)胞含有兩個染色體組的叫二倍體

C.含一個染色體組的個體是單倍體,且單倍體一定只含一個染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:綜合題

如圖表示高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:(在[ ]中填寫字母,在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容)

(1)將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母A~G分別填入高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中。高等植物細(xì)胞: 動物細(xì)胞: (每空2分,錯填0分,少填1分。)

(2)D的作用是 ,[ ] 控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[ ]________,遺傳物質(zhì)存在于________(填寫字母)結(jié)構(gòu)中。

(3)構(gòu)成I的基本支架是 。

(4)若該動物細(xì)胞為心肌細(xì)胞,則其收縮所需要的能量主要來自[ ] ,若將該動物細(xì)胞置于較高濃度的食鹽溶液中,將會發(fā)生 。

(5)結(jié)構(gòu)C能夠進(jìn)行光合作用是因為它內(nèi)部的巨大膜表面上,分布著許多_______、還有許多進(jìn)行光合作用反應(yīng)所必需的 _。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成大豆子葉細(xì)胞的細(xì)胞膜的基本骨架是( )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.核酸 D.磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中,不屬于DNA基本單位的是( )

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗正確的是( )

選項

鑒定對象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

脫色的材料

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

含糖量高的白色植物組織

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

不需要

花生油

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法,錯誤的是

A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的

B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C.生殖隔離的形成,標(biāo)志著新物種的形成

D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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