下列關(guān)于生物進化與生物多樣性形成的說法,錯誤的是
A.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.生殖隔離的形成,標志著新物種的形成
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并需鑒定其類群,下列特征中可作為鑒定依據(jù)的是( )
A.細胞核的有無 B.核糖體的有無
C.葉綠體的有無 D.細胞壁的有無
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是作為系統(tǒng)的邊界細胞膜在細胞生命活動中的作用( )
A.將細胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制細胞的代謝和遺傳
C.控制物質(zhì)進出細胞
D.進行細胞間的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?_________,理由是___________________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是_________,形成配子的基因型為__________________(2分)。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為_________。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:
①若后代中___________________________(2分),說明基因t使雄配子致死;②若后代中___________________________(2分),說明基因t使雌配子致死。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是
A.a表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生物的細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A.該生物體細胞中染色體數(shù)最多有l(wèi)6條
B.若圖I中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖一定表示次級精母細胞
C.圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應位點的基因可能是b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的生命歷程的敘述正確的是
A.只有細胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因
B.對所有生物來說,細胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的
C.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D.受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B淋巴細胞在免疫系統(tǒng)中會發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時經(jīng)歷第一次選擇,凡是不能識別自身抗原的B淋巴細胞會凋亡,保留下來的B淋巴細胞一般不會對自身抗原產(chǎn)生免疫應答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細胞識別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇。凡是能表達高親和力抗原識別受體的保留下來,其余的幾天后死亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.B淋巴細胞分化前后細胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化
B.B淋巴細胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細胞
C.自身組織如果因為某些理化因素導致其抗原性改變,則可能患自身免疫病
D.B淋巴細胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示溫度對淀粉酶活性的影響曲線,下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,酶都變性失活
B.T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
C.Ta到T0的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性上升
D.T0到Tb的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性下降
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com