【題目】某二倍體植物(2n=16)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

(1)雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如表,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循____________定律。

編號

總株數(shù)

可育:不育

1

35

27:8

2

42

32:10

3

36

27:9

4

43

33:10

5

46

35:11

(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的___________(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進行___________操作。

(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了__________原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成_______個正常的四分體;在_________(時期),聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是__________,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇______色的種子;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__________色的種子種植后進行自交。

【答案】12分)

1)基因的分離

2)母本 去雄 (2分)

3染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)

②7 減數(shù)第一次分裂后期 50%2分)

③37 2分)

【解析】試題分析:(1)表中信息顯示: F1自交得F2中,可育:不育≈3:1,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律。

2)因雄性不育植株的雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實,所以在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的母本,其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進行去雄操作。

3由題意三體新品種的體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體可知,三體新品種的培育利用了染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異)的原理。

依題意可知:某二倍體植物正常的體細胞中含有8對同源染色體,以此為實驗材料培育的三體新品種的體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體;因帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,所以該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成8個正常的四分體。在減數(shù)第一次分裂后期,聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極,因此在形成的配子中,有1/2的配子含有8條染色體,1/2的配子含有9條染色體。

此品種植株自交后代中,80%的黃色雄性不育植株的基因型為mmrr,其余20%的茶褐色可育植株的基因型為MmmRrr,即mrmr:MmRr=4:1;說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體MmRr和含有8條染色體mr的可育雌配子的比例是1:4

若要培育可育的品種,應(yīng)選擇基因型為mmrr即結(jié)黃色種子的雄性不育植株作為母本;若要繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株可選擇茶褐色(MmmRrr)的種子種植后進行自交。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文發(fā)表《物種起源》,創(chuàng)立生物進化論,打破了神學(xué)的禁錮,把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,運行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖乙細胞是將圖甲細胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果。圖丙是將另外一種植物的細胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中,原生質(zhì)的體積隨時間變化的曲線圖。

(1)圖甲細胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是_________(填編號),圖乙細胞中的原生質(zhì)層由________構(gòu)成(填編號)。

(2)圖乙細胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時,⑧處充滿了________________。

(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細胞在蒸餾水中的是____________________。

(4)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線表示細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于______能進入細胞,使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復(fù)原;C曲線是由于__________不能進入細胞,因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復(fù)原。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】浸入物質(zhì)的量濃度為1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原的現(xiàn)象,此過程中沒有發(fā)生

A主動運輸 B協(xié)助擴散

C自由擴散 DATP水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“在中世紀人們普遍認為地球是宇宙的中心,人類是地球的主人,萬物都是為了人類生活這個目的而由上帝創(chuàng)造出來的!鄙系郾蝗藗儚挠钪嬷袕氐昨(qū)除出去的事件是:

A. 哥白尼提出日心說

B. 牛頓力學(xué)體系的建立

C. 達爾文進化論的提出

D. 1969年美國阿姆斯特朗登月成功

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是栽培于長春地區(qū)的冬小麥在不同時期的含水量、自由水量、結(jié)合水量和呼吸速率隨時間的變化情況。請據(jù)圖回答:

(1)在912月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對__________,由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對增加_________(有利/不利)于增強冬小麥的抗寒性。

(2)大約從10月9日開始,冬小麥的呼吸___________,植物細胞消耗的糖分少,有利于糖分的積累,這樣就提高了液泡中___________濃度,使冰點降低。

(3)在912月間,自由水與含水量的比值不斷___________,新陳代謝不斷減弱。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示____________方式, C表示____________方式。

(2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助____________,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的__________上合成的。

(3)需要載體蛋白協(xié)助的方式為________(填字母),與C、D運輸方式都有關(guān)的細胞器是______________。

(4)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是__________。

(5)胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行的,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有______________的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯誤的

A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸

C蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類

D纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案