ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),醫(yī)生給病人開含有ATP注射液的處方用于治療心肌炎,若病人經(jīng)靜脈注射了這種藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜有( 。
A、1層B、2層C、3層D、4層
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:靜脈注射這種藥物后進(jìn)入血漿,ATP從血漿到達(dá)心肌細(xì)胞至少要穿過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞,再穿過一層心肌細(xì)胞膜,共3層細(xì)胞膜,計算時一定注意區(qū)分是穿過了幾層細(xì)胞,還是幾層細(xì)胞膜,或是幾層磷脂分子.
解答: 解:靜脈注射這種藥物后進(jìn)入血漿,ATP從血漿到達(dá)心肌細(xì)胞至少要穿過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞,為2層細(xì)胞膜,再穿過一層心肌細(xì)胞膜,共3層細(xì)胞膜,故ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜有3層.
故選:C.
點評:本題結(jié)合內(nèi)環(huán)境的成分考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,解答本題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)經(jīng)過的具體路線及跨膜的層數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、P元素,該化合物最可能具有的一項功能是( 。
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、DNA、脂肪的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群.基因A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱關(guān)系為A1對A2、A3顯性,A2對A3顯性,且黃色基因純合會致死.據(jù)此下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的
B、多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C、不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
D、兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖反應(yīng)式中的A、B、C、D 各代表一種物質(zhì),假如C是果糖、D是葡萄糖,則A、B分別是( 。
A、蔗糖、蔗糖酶
B、蔗糖酶、蔗糖
C、麥芽糖酶、麥芽糖
D、乳糖酶、乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是(  )
A、血漿B、唾液
C、淋巴液D、組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是(  )
A、檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱
B、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象
C、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律
D、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌實驗?zāi)軌蜃C實DNA作為遺傳物質(zhì)具有的特點是( 。
①分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性;
②能自我復(fù)制,前后代保持一定的連續(xù)性;
③能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成;
④能產(chǎn)生可遺傳的變異.
A、①、②B、①、④
C、③、④D、②、③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案