A. | 蚜蟲(chóng)呈集群分布,不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度 | |
B. | 調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度是最精確的現(xiàn)實(shí)反映 | |
D. | 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
分析 種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.
對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
解答 解:A、蚜蟲(chóng)活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,宜采用樣方法調(diào)查其種群密度,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法,B正確;
C、標(biāo)志重捕法和樣方法都是估算種群密度的方法,所以調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映,C錯(cuò)誤;
D、某種蛇的種群密度,通常采用標(biāo)志重捕法,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記兩種方法在不同生物中調(diào)查過(guò)程中的運(yùn)用;明確動(dòng)物能力較弱的動(dòng)物運(yùn)用樣方法進(jìn)行調(diào)查;識(shí)記樣方法調(diào)查過(guò)程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{G}{125}$ | B. | $\frac{G}{100}$ | C. | $\frac{G}{75}$ | D. | $\frac{G}{50}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時(shí),解開(kāi)的每一段母鏈均作為模板 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA的一條鏈作為合成RNA的模板 | |
C. | 翻譯時(shí),mRNA上的密碼子均有反密碼子與之配對(duì) | |
D. | 核苷酸序列不同的模板鏈可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于l | |
B. | 若曲線(xiàn)表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于2 | |
C. | 若曲線(xiàn)表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于23 | |
D. | 若曲線(xiàn)表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于46 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白 | |
B. | 如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞 | |
C. | 如果①是胰島素,靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,則能促進(jìn)細(xì)胞中的肝糖原分解 | |
D. | 激素①與靶細(xì)胞上的受體②結(jié)合,激活細(xì)胞的特殊功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 一般抑制 | 促進(jìn) | 抑制 | ||
脫落酸 | 促進(jìn) | ||||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪 | |
B. | 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇提取 | |
C. | 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加4個(gè) | |
D. | 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 | B. | 染色體,赤道板、細(xì)胞膜 | ||
C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)跑壁、紡錘體、核仁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量維持恒定,不再變化 | |
B. | 此時(shí)的種群年齡組成應(yīng)為增長(zhǎng)型 | |
C. | 兔群的出生率等于死亡率,種群增長(zhǎng)率接近0 | |
D. | 若此時(shí)有狐貍遷入,兔群個(gè)體數(shù)量將繼續(xù)增加 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com