丙氨酸的R基為﹣CH3，谷氨酸的R基為﹣C3H5O2，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為（ ）

A．7：16：6 B．7：14：5 C．8：12：5 D．8：14：5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．英國克隆羊“多莉”的產(chǎn)生、“抗蟲棉”的培育、“番茄馬鈴薯”的創(chuàng)造、單克隆抗體的制備、抗生素的生產(chǎn)依次運用了下列哪項生物工程技術(shù)（　�。�
①基因工程      ②細胞工程    ③發(fā)酵工程    ④酶工程．
A．①②②③④B．②①②②③C．①②④③③D．①②①③②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某動物細胞DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸）

（1）反映遺傳信息表達的是 （填字母）過程，b過程所需的酶是 ．②加工成熟的場所是 ．與①比較②特有的化學(xué)成分是 ．

（2）圖中含有核糖的是 （填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是： ．

（3）該DNA片段應(yīng)有 個游離的磷酸基，氫鍵有 個，第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．過程Ⅲ是在細胞分裂和細胞分化的基礎(chǔ)上進行的

B．基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程

C．在地球出現(xiàn)能進行有性生殖的生物以后，生物進化的步伐大大加快了

D．組成新個體細胞中線粒體的遺傳物質(zhì)既來自精子，也來自卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細胞結(jié)構(gòu)中，都能發(fā)生堿基互補配對的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 B．細胞核、線粒體、核糖體

C．核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D．核糖體、液泡、溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中a、b、c、d表示液體，分別表示的結(jié)構(gòu)是：b ；c ；d ．

（2）請用箭頭表示出組織液、血漿、淋巴三者之間的關(guān)系

（3）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某運動員在馬拉松比賽過程中，生命活動的調(diào)節(jié)方式是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．燕麥的穎色受兩對基因控制．已知黑穎（用字母A表示）和黃穎（用字母B表示）為顯性，且只要A存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，雙隱性則出現(xiàn)白穎．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．請回答下面的問題：
（1）親本的基因型是aaBB、AAbb．F2的性狀分離比說明基因A（a）與B（b）的遺傳遵循基因的自由組合定律．
F2中白穎的基因型為aabb，黃穎占所有非黑穎總數(shù)的比例是$\frac{3}{4}$．
（2）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為Aabb×aaBb時，后代中白穎的比例最大，占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)持續(xù)發(fā)燒并伴有咳嗽，診斷是由流感病毒引起的感冒，該病毒感染人體并侵入細胞后，機體會產(chǎn)生一系列的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．參與了此過程的巨噬細胞是由單核細胞分化而來
B．效應(yīng)細胞毒性T細胞接觸靶細胞，可以導(dǎo)致靶細胞裂解
C．漿細胞分泌的抗體與流感病毒結(jié)合，使其失去侵染人體細胞的能力
D．輔助性T細胞被流感病毒直接活化后才能分泌白細胞介素-2

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