12.某同學(xué)持續(xù)發(fā)燒并伴有咳嗽,診斷是由流感病毒引起的感冒,該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生一系列的變化,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.參與了此過程的巨噬細(xì)胞是由單核細(xì)胞分化而來
B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,可以導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C.漿細(xì)胞分泌的抗體與流感病毒結(jié)合,使其失去侵染人體細(xì)胞的能力
D.輔助性T細(xì)胞被流感病毒直接活化后才能分泌白細(xì)胞介素-2

分析 體液免疫與細(xì)胞免疫的聯(lián)系①對(duì)于外毒素:體液免疫發(fā)揮作用;②對(duì)于胞內(nèi)寄生菌、病毒、癌細(xì)胞、移植器官:體液免疫先起作用,阻止寄生生物的散播感染,當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除抗原.流感病毒引起的感冒機(jī)體的免疫過程既有體液免疫又有細(xì)胞免疫;巨噬細(xì)胞源自單核細(xì)胞,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞也稱殺傷性T細(xì)胞能特異性殺傷帶抗原的靶細(xì)胞,輔助性T細(xì)胞一旦受到抗原刺激就增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,白細(xì)胞介素-2是輔助性T細(xì)胞在抗原或有絲分裂因子刺激下產(chǎn)生的一種淋巴因子.

解答 解:A、巨噬細(xì)胞由單核細(xì)胞分化而來,A正確;
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,B正確;
C、漿細(xì)胞分泌的抗體與流感病毒結(jié)合,使病毒失去感染宿主細(xì)胞的能力,C正確;
D、白細(xì)胞介素-2是輔助性T細(xì)胞在抗原或有絲分裂因子刺激下產(chǎn)生的一種淋巴因子,不一定需要病毒的直接刺激,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)際情況考查免疫系統(tǒng)的組成及功能,立意新穎,考綱要求考生能熟記免疫系統(tǒng)的組成,各免疫細(xì)胞的來源,理解免疫系統(tǒng)的防御功能,能夠與實(shí)際生活發(fā)生聯(lián)系并解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸的R基為﹣CH3,谷氨酸的R基為﹣C3H5O2,它們縮合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例為( )

A.7:16:6 B.7:14:5 C.8:12:5 D.8:14:5

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子只有與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.下列有關(guān)受體的敘述,正確的是(  )
A.靶細(xì)胞上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
B.促甲狀腺激素的受體只存在于甲狀腺細(xì)胞上
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合的部位只能是樹突膜或腺體細(xì)胞膜
D.細(xì)胞上的激素受體一旦發(fā)揮作用后即被滅活分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.青蒿素是被譽(yù)為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,幾乎不溶于水,且對(duì)熱不穩(wěn)定,所以提取工藝一直難以突破.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素的提取方面做出了突出貢獻(xiàn)而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下圖為組織培養(yǎng)獲得含青蒿素較高的黃花蒿的基本流程.試回答下列問題:

(1)青蒿素通過使瘧原蟲的線粒體內(nèi)膜脫落,導(dǎo)致其有氧呼吸第三階段過程受阻,使細(xì)胞缺乏ATP而不能正常增殖.
(2)組織培養(yǎng)過程中外植體通常選取黃花蒿的分生區(qū)組織的原因生長(zhǎng)較為旺盛,容易得到愈傷組織,愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá).過程②和過程③使用的培養(yǎng)基中,細(xì)胞分裂素比例較高的是②.
(3)某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色,可能的原因是培養(yǎng)基中沒有添加鎂元素,也可能是培育過程中沒有給予光照.
(4)圖中①、②代表的生理過程分別是脫分化、再分化.此過程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞的全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.溫州雁蕩山的鐵皮石斛是一味名貴的中草藥.請(qǐng)回答關(guān)于鐵皮石斛組織培養(yǎng)的有關(guān)問題:
(1)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑母液的配制:將適量的NAA和BA分別溶解于0.1mol/L的氫氧化鈉和鹽酸溶液中,配制生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑母液,并置于冰箱中保存.
(2)培養(yǎng)基的配制和滅菌:取適量的BA溶液、NAA溶液、蔗糖、瓊脂和MS培養(yǎng)基,加熱至瓊脂融化后,通過三角漏斗分裝至三角瓶中,加上封口膜后在壓力的滅菌鍋中滅菌20min.
(3)外植體消毒與接種:取野生鐵皮石斛莖切斷,在70%乙醇中浸泡10min,再放入5%次氯酸鈉溶液中浸泡5min,重復(fù)一次,最后在超凈臺(tái)中用無菌水清洗,將莖切斷培養(yǎng)在生芽培養(yǎng)基中,待形成叢狀苗后轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某淋巴細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,膜外顆粒為抗體.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①表面含有的糖蛋白能識(shí)別抗原參與體液免疫
B.該細(xì)胞為漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來
C.細(xì)胞內(nèi)的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.①②④⑥⑦中都具有磷脂雙分子層組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小麥葉銹病對(duì)小麥的產(chǎn)量影響很大,易感葉銹病的小麥種子基因型為aabb.為選育小麥的抗葉銹病品種,我國(guó)科學(xué)家利用太空育種選育出后代出現(xiàn)性狀分離的抗葉銹病的甲、乙植株,現(xiàn)對(duì)甲、乙植株自交后代的分離情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示,下列說法不正確的是( 。
親本
植株
子代植株
抗葉銹病易感葉銹病
8425
1349
A.控制葉銹病的基因符合基因的自由組合定律
B.根據(jù)雜交結(jié)果可推斷甲的基因型為Aabb或aaBb
C.乙植株產(chǎn)生的配子類型及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1
D.乙植株自交后代的抗病個(gè)體中,其自交后代仍然保持抗病性狀的個(gè)體基因型有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①呼吸酶 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤尿素.
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤

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