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葉面積指數是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數在一定范圍內越大,葉片交錯重疊程度越大.圖示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系.下列敘述中不正確的是( 。
A、圖中A點代表的意義是光合作用強度與呼吸作用強度相等
B、圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量(植物干重增加量)
C、葉面積指數大約在4-6范圍,對農作物增產最有利
D、當葉面積指數達到8時,光合作用產物的量不再隨葉面積指數增加而增加
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:葉面積指數增加時光合作用增強,同時呼吸作用也在增強,而當葉片相互遮擋后,光合作用總量不再增加,但是呼吸作用仍然在增加.由于有機物積累量=光合作用總量-呼吸作用量,因此在種植農作物的過程中要合理密植.
解答: 解:A、圖中A點是表示光合作用和呼吸作用兩條曲線的交點,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,故A正確;
B、有機物的積累量=光合作用總量-呼吸作用總量,因此兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量,故B正確;
C、圖中可以看出,葉面積指數大約在4-6范圍時,光合作用積累量(即光合作用產生量-呼吸作用消耗量)較大,因此有利于農作物增產,故C正確;
D、當葉面積指數達到8時,光合作用產物的量仍然隨葉面積指數增加而增加,到葉面積指數達到10時,光合作用等于呼吸作用,之后,呼吸作用大于光合作用,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題屬于植物光合作用與呼吸作用的學科內綜合題,綜合性較強強,突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng),考生在作答時要注意理解“葉面積指數”、“有機物的積累量”等名詞的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下各組物質均由人體內分泌腺細胞經過外排方式分泌的是( 。
A、唾液淀粉酶、抗體
B、胰島、乙酰膽堿
C、甲狀腺激素、干擾素
D、胰高血糖素、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

將用15N標記了DNA雙鏈的細菌移入到含14N的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)3代后取樣離心.已知15N-DNA比14N-DNA重.離心后的結果將是( 。
A、全中
B、
1
2
輕,
1
2
C、
3
4
輕,
1
4
D、全重

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科目:高中生物 來源: 題型:

32p標記了果蠅體細胞(含8條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第2次細胞分裂的前期、后期,1個細胞中的染色體總條數和被32p標記的染色體條數分別是(  )
A、前期8和8、后期16和8
B、前期8和4、后期l6和8
C、前期8和8、后期16和4
D、前期8和4、后期l6和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的動物,在其精子形成過程中,基因AA、aa、Aa的分開,分別發(fā)生在( 。
①精原細胞形成初級精母細胞          ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞          ④精子細胞形成精子.
A、①②③B、③③②
C、②②②D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研小組從埋藏在西伯利亞凍土的猛犸象中成功地提取了DNA片段,將它注入到小鼠的胚胎中,并在這個胚胎形成軟骨和其它骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用.下列對該項技術及應用前景的分析,合理的是(  )
A、要將猛犸象的基因導入到某動物胚胎內,不能用病毒作為運載體
B、利用絕種動物的體細胞經組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官
C、用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細胞內的基因,通過克隆技術可以將已滅絕的猛犸象重新復活
D、猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼,它們合成蛋白質的方式基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞合成蛋白質的示意圖(f代表4個核糖體),下列有關說法正確的是(  )
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右
B、a中3個相鄰堿基組成一個反密碼子
C、最終合成的b、c、d、e4條肽鏈氨基酸排列順序各不相同
D、該過程表明生物體內少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞,在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂,產生的兩個子細胞再各自進行減數分裂.則最終所產生的八個精子中,含31P和32P標記的精子所占的比例分別是( 。
A、50%、25%
B、25%、25%
C、100%、50%
D、100%、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用和細胞呼吸過程中都會產生[H].如圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是(  )
A、[H]經①→②轉移到葡萄糖,首先[H]與C3結合,該轉變過程屬于暗反應
B、[H]經②→①轉移到水中,此過程需要氧氣參與
C、[H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D、②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都全部來自水

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