2.在其他條件不變時(shí),改變某一條件對 A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度),由此可得出的結(jié)論是( 。
A.T1<T2,平衡常數(shù) K1<K2
B.達(dá)到平衡時(shí) A2 的轉(zhuǎn)化率大小為 b>a>c
C.a、b、c 三點(diǎn)的平衡常數(shù) Kb>Ka>Kc
D.達(dá)到平衡時(shí),AB3 的物質(zhì)的量大小為 c>b>a

分析 A、由圖可知,B2起始相同時(shí),T2對應(yīng)的AB3的含量大,則若該正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則T2>T1,若該正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則T2<T1
B、由圖可知B2越大,達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率越大;
C、平衡常數(shù)隨溫度變化,abc點(diǎn)是銅溫度下的平衡移動(dòng),平衡常數(shù)不變;
D、對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),生成物的物質(zhì)的量增多;且b點(diǎn)AB3的體積分?jǐn)?shù)最大,則反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比接近等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,以此來解答.

解答 解:A、若T2>T1,由圖象可知溫度升高生成物的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)分析移動(dòng),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,所以K1<K2,故A正確;
B、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點(diǎn)中B的起始物質(zhì)的量依次增大,對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,則達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:a<b<c,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點(diǎn)中B的起始物質(zhì)的量依次增大,則反應(yīng)物的濃度依次增大,反應(yīng)速率依次增大,但溫度不變,平衡常數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;
D、對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),生成物的物質(zhì)的量增多,所以達(dá)到平衡時(shí),AB3的物質(zhì)的量大小為c>b>a,故D正確;
故選:AD.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡圖象,明確橫坐標(biāo)為反應(yīng)物B2的物質(zhì)的量及該反應(yīng)可能為吸熱反應(yīng),也可能為放熱反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物屬于酸性氧化物的是( 。
A.CO2B.CaOC.H2OD.Na2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.Na放入水中:Na+2H2O=Na++OH-+2H2
B.碳酸鈣溶于醋酸中:CaCO3+2H+═Ca2++2H2O+CO2
C.硝酸銀溶液中加入銅粉:2Ag++Cu═Cu2++2Ag
D.Ba(OH)2與稀H2SO4反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某化學(xué)興趣小組做了Na2CO3的相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請按要求回答問題:
第一步:稱量10.6g Na2CO3固體全部溶于水中,配成100mL溶液;
第二步:量取5.0mL上述溶液于試管中,再滴加2滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,請說明原因CO32-+H2O HCO3-+OH-(用離子方程式表示);
第三步:將第二步試管中的溶液均分成2份,一份微微加熱,觀察到的現(xiàn)象是紅色加深,請說明原因:鹽的水解反應(yīng)吸熱,加熱促進(jìn)CO32-水解,OH-濃度增大,紅色加深(用文字說明);
   另一份慢慢滴加1.0mol/L CaCl2溶液,觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀,紅色變淺至消失;
第四步:再量取4mL Na2CO3溶液于干凈的試管中,緩慢滴加1.0mol/L HCl溶液2mL,滴加過程中始終沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,請說明原因CO32-+H+=HCO3-(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.“高分八號”高分辨率對地觀測系統(tǒng)光學(xué)遙感衛(wèi)星在我國太原成功發(fā)射,如圖示為某衛(wèi)星的能量轉(zhuǎn) 化示意圖,其中燃料電池以 KOH 溶液為電解液,下列說法不正確的是( 。
A.整個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)零排放及能量間的完全轉(zhuǎn)化
B.燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為 H2+2OH--2e-═2H2O
C.水電解系統(tǒng)中加入 Na2SO4 可增加溶液導(dǎo)電性
D.該系統(tǒng)的總反應(yīng)式為 2H2+O2$?_{充電}^{放電}$2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.200mL密度為1.1g/cm3的某濃度的H2SO4,與9.75gZn恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)生成多少升氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況);
(2)H2SO4溶液的質(zhì)量百分百濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列離子在溶液中可以大量共存的一組是(  )
A.Mg2+、Na+、Cl-、OH-B.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-
C.K+、H+、Na+、HCO3-D.Na+、K+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)中所述的兩個(gè)量,前者一定大于后者的是( 。
A.25℃,將pH=4的鹽酸和醋酸分別加水稀釋成pH=5,所加水的量
B.25℃,pH=10的NaOH溶液和Na2CO3溶液中,由水電離出的c(OH-
C.25℃,物質(zhì)的量濃度相等的 (NH42SO4和 (NH42CO3溶液中的c(NH4+
D.25℃,Na2CO3溶液中HCO3-和OH-的數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某校同學(xué)為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:取少量KI溶液于試管中,先加入溴水,振蕩.再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察到下層液體呈紫紅色;
實(shí)驗(yàn)②:取少量FeSO4溶液于試管中,先加入溴水,振蕩.再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液,振蕩,觀察到溶液呈血紅色.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;
(2)由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),對物質(zhì)的氧化性可以得出的正確結(jié)論是A、C;
A.Br2>I2    B.Fe3+>Br2C.Br2>Fe3+D.I->Br-
(3)已知Fe3+的氧化性強(qiáng)于I2,請你從所給試劑中選擇所需試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明.
①FeCl3溶液     ②碘水    ③KI溶液     ④稀H2SO4    ⑤淀粉液.
(友情提示:請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)取少量FeCl3溶液于試管中,依次加入KI溶液和淀粉液,振蕩,淀粉變藍(lán),證明Fe3+的氧化性強(qiáng)于I2

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