限制酶 | BamH | Hind | EcoR | Sma |
識別序列及切割位點 | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
分析 分析DNA分子片段圖:根據(jù)圖1中DNA片段兩側(cè)的黏性末端可知,左側(cè)是用限制酶BamHI切割形成的,右側(cè)是用限制酶HindⅢ切割形成的.
分析流程圖:①表示基因表達載體的構(gòu)建過程;②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌;③表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胂憬督M織細胞;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程.
解答 解:(1)質(zhì)粒作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.基因工程中還可以用病毒(噬菌體或動植物病毒)作為運載體.
(3)SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒的標(biāo)記基因(抗性基因),因此圖中構(gòu)建重組質(zhì)粒時不能使用SmaI酶切割.
(3)根據(jù)圖中DNA片段兩側(cè)的黏性末端可知,左側(cè)是用限制酶BamHI切割形成的,右側(cè)是用限制酶HindⅢ切割形成的,這樣可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.
故答案為:
(1)有多個酶切位點、有標(biāo)記基因、能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存 噬菌體或動植物病毒
(2)SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒
(3)BamHⅠ和HindⅢ
點評 本題結(jié)合圖表,考查基因工程和細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具、操作步驟及相關(guān)細節(jié);識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)
C.圖中b的成分是纖維素和果膠
D.人體細胞中若產(chǎn)生CO2只能來自于圖中h
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
B. | 堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性 | |
C. | 某DNA分子含2000個堿基,其堿基對可能的排列方式有41000種 | |
D. | 人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由n個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有4n種 |
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞
C.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能
D.若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌,則還會引起細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中各細胞中都有兩種核酸 | |
B. | 具有核膜、核仁的細胞是①②③⑤ | |
C. | ②③所代表的生物一定是異養(yǎng)生物 | |
D. | ③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,且不同色素溶解度不同 | |
B. | 用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
C. | 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 | |
D. | 薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠性狀的改變一定會引起該種群的進化 | |
B. | X表示基因突變和染色體變異,為進化提供原材料 | |
C. | Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進化的方向 | |
D. | Z表示隔離,但新物種的形成可以不經(jīng)過Z |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
B. | 遺傳病是由孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的 | |
C. | 自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生 | |
D. | 估算蚯蚓的種群密度用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都用于還原二氧化碳 | B. | 都用于還原氧氣 | ||
C. | 前者還原氧氣,后者還原C3 | D. | 前者還原C3,后者還原氧氣 |
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