A. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
B. | 遺傳病是由孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的 | |
C. | 自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生 | |
D. | 估算蚯蚓的種群密度用標(biāo)志重捕法 |
分析 1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).
2、人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常變異遺傳病三類.
3、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
4、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法,所以用樣方法估算蚯蚓的種群密度.
解答 解:A、鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離,卡諾氏液適用于一般植物組織和細(xì)胞的固定,A錯(cuò)誤;
B、孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的疾病不一定是遺傳病,遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,B錯(cuò)誤;
C、自然選擇是指自然環(huán)境對(duì)個(gè)體進(jìn)行選擇,保留種群的有利基因,基因的突變產(chǎn)生的是新基因,C正確;
D、蚯蚓活動(dòng)能力小,所以估算蚯蚓的種群密度用樣方法,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)、人類遺傳病、現(xiàn)代進(jìn)化理論和調(diào)查種群密度等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 心肌細(xì)胞 | C. | 唾液腺細(xì)胞 | D. | 紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamH | Hind | EcoR | Sma |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
燒杯編號(hào) | A | B | C | D | E |
焦油濃度(ug/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜 | |
B. | 葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
C. | 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 | |
D. | 植物體的任何一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)都能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的分離原理是綠葉中色素能夠溶解在無水乙醇中 | |
B. | 研磨綠葉時(shí)應(yīng)該向研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇 | |
C. | 若層析液的液面高于濾液細(xì)線,則濾紙條上不會(huì)得到色素帶 | |
D. | 色素分離實(shí)驗(yàn)成功的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙條上有四條色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異 | |
B. | 獲得高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變 | |
C. | 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因突變 | |
D. | 利用生長素培育無子番茄的原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定條件下,人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠融合 | |
B. | 在胰島素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 | |
C. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 | |
D. | 艾滋病病毒、藍(lán)藻都沒有生物膜,酵母菌具有生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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