Question

13．如圖是利用棉花的花藥進行離體培養(yǎng)過程的示意圖，請利用所學知識回答問題：

（1）該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是植物細胞的全能性，①過程是再分化．
（2）在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是生長素和細胞分裂素．
（3）若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進行到c（填字母）．
（4）h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體，但是這種棉花易患蟲病，科學家利用基因工程對其進行改造，請回答下列問題：
①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因，但是數(shù)量不多，利用PCR技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴增，應(yīng)用的原理是DNA復制．
②在構(gòu)建的基因表達載體中，啟動子位于基因的首端，RNA聚合酶是酶識別和結(jié)合的部位．
③要確定抗蟲基因?qū)�入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：讓害蟲侵食棉花的葉子，觀察害蟲是否死亡．

Answer 1

分析 植物組織培養(yǎng)：
1、過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株（新植體）．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．
2、原理：植物細胞的全能性．
3、應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種和突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

解答 解：（1）該圖是利用棉花的花藥進行離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程，原理是植物細胞的全能性，①是愈傷組織再分化過程．
（2）植物物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂也分化，
（3）要獲取細胞產(chǎn)物--紫草素，組織培養(yǎng)進行到愈傷組織即可．
（4）①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因，但是數(shù)量不多，可利用PCR技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴增，應(yīng)用的原理是DNA復制．
②在構(gòu)建的基因表達載體中，啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
③要確定抗蟲基因?qū)�入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，在個體水平上的鑒定是讓害蟲侵食棉花的葉子，觀察害蟲是否死亡．
故答案為：
（1）植物細胞的全能性   再分化
（2）生長素和細胞分裂素
（3）c
（4）①PCR    DNA復制
②啟動子 RNA聚合酶
③讓害蟲侵食棉花的葉子，觀察害蟲是否死亡

點評 本題考查了植物組織培養(yǎng)過程、基因工程中基因表達載體的構(gòu)建，意在考查學生的識圖和識記能力，難度不大，關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識點．