實驗結果 | 實驗結論 |
賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 | |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍色變成磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、驗證賴氨酸是否是大鼠的必需氨基酸,可用含賴氨酸的食物和不含賴氨酸的食物分別喂養(yǎng)甲乙兩組大鼠,一端時間后若若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸,若食物中缺少賴氨酸的大鼠出現營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀而另一組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸.
3、本題是通過實驗探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸,實驗的自變量是:食物中否含有賴氨酸;實驗的因變量是:大鼠的營養(yǎng)狀況和體重.
解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,但需要在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍色變成磚紅色.
(2)鑒定蛋白質時要用雙縮脲試劑.在檢測過程中,將待測樣液注入試管之后,先注入雙縮脲試劑A,振蕩均勻后,再注入雙縮脲試劑B.如果出現紫色反應,則說明含有蛋白質.
(3)實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成,只能從食物中獲得的氨基酸.當動物缺乏必需氨基酸時,就會影響體內蛋白質的合成,出現營養(yǎng)不良,體重增加緩慢.
實驗方案:①取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A(對照組);另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加人除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同,配制成食物B.
③甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂與食物A等量的食物B.兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同.
④分別測量甲、乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量.
實驗結果預測及結論見下表:
實驗結果(營養(yǎng)狀況和體重) | 實驗結論 |
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同 | 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 |
若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組大鼠正常 | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
實驗結果 | 實驗結論 |
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同 | |
若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀,甲組正常 | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
點評 本題考查細胞內化合物的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物垂體受損不會導致血液中甲狀腺激素含量減少 | |
B. | 突觸前膜釋放遞質的過程與細胞膜的流動性無關 | |
C. | 健康成年人在50℃環(huán)境中的散熱量和產熱量能維持動態(tài)平衡 | |
D. | 糖尿病患者多尿主要是因為排出糖的同時而帶走大量水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根細胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多 | B. | 根細胞不能從土壤中吸水 | ||
C. | 根系不能將水向上運輸 | D. | 根系被肥料分解釋放的熱能燒毀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料,能促進蝌蚪的發(fā)育 | |
B. | TRH與甲狀腺激素在調節(jié)垂體分泌TSH中超拮抗作用 | |
C. | TSH經血液定向運輸到甲狀腺,從而調節(jié)甲狀腺的活動 | |
D. | 切除甲狀腺會引起促甲狀腺激素的分泌增多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所表示的生物學意義,哪一項是錯誤的( )
A.甲圖中生物自交后代產生 AaBBDD 的生物體的概率為 1/8
B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為 X 染色體隱性遺傳病
C.丙圖所示的一對夫婦,如產生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為 1/2
D.丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期
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