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14.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為2,在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是8條.
(2)白眼雌果蠅(XrXr Y)最多能產生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XR Y)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為$\frac{1}{18}$.
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(Xr Y)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離.請設計簡便的雜交試驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.實驗步驟:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結果預測:I.若子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若子代表現(xiàn)型全是白眼,則是基因突變;
Ⅲ.若沒有子代,則是減數分裂時X染色體不分離.

分析 閱讀題干可知,該題的知識點是減數分裂過程中染色體的行為變化,染色體變異,果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實質和應用,回憶相關知識點,然后分析題干結合題圖獲取有效信息,并結合相關知識綜合解答

解答 解:(1)由題圖可知,正常果蠅含有8條染色體,2個染色體組,減數第一次分裂中期含有2個染色體組;減數第一次分裂結束,染色體數目減半,是四條,此時每條染色體上含有2條染色單體,減數第二次分裂后期著絲點分裂,染色體暫時加倍,含有8條染色體.
(2)白眼雌果蠅的基因型是XrXrY,按照減數分裂過程中同源染色體分離,最多可產生四種類型的配子是:XrXr、Y、Xr、XrY,紅眼雄果蠅(XRY)產生的配子的基因型是XR、Y,雜交后的雌果蠅的基因型為XRXrXr(死亡)、XRXr、XRXrY、XrXrY,其中表現(xiàn)為紅眼的是XRXr、XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅的基因型為AaXRXr、雄果蠅的基因型為AaXrY,由于果蠅的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,F(xiàn)2中灰身與黑身之比是A_:aa=3:1,紅眼與白眼之比是1:1,因此F2中灰身紅眼與黑身白眼之比為為3:1;F2灰身紅眼雌果蠅的基因型為A_XRXr,灰身白眼雄果蠅的基因型為A_XrY,其中Aa的概率都為$\frac{2}{3}$,因此從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為aaXrXr+aaXrY=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{18}$.
(4)分析題干信息可知,該實驗的目的是設計實驗探究該白眼雄果蠅M的變異是單純由環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,還是基因突變引起的,或親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離引起,如果是單純由環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化則該性狀不能遺傳,如果是基因突變引起的,該變異可以遺傳,因此可以用M果蠅與白眼雌果蠅交配,如果是由環(huán)境變化引起的則雌果蠅色素紅眼;如果是由基因突變因此的,則子代雌雄果蠅都是白眼;如果是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離,造成的,則該白眼雄果蠅的基因型是XrO,不產生后代.
故答案為:
(1)2   8
(2)XrY    Y    XRXr、XRXrY
(3)3:1   $\frac{1}{18}$
實驗步驟:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型
結果預測:I.子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅
II.子代表現(xiàn)型全是白眼
III.沒有子代

點評 本題旨在考查學生對于減數分裂、染色體變異、果蠅的性別決定和伴性遺傳、基因的在自由組合定律的實質和應用的理解,把握知識的內在聯(lián)系,并通過分析、比較、綜合等方法對某些生物學問題進行推理、判斷、綜合解答問題的能力及設計遺傳實驗的能力、預期實驗結果、獲取結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分.請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產生.純化菌種時,在固體培養(yǎng)基上常用稀釋涂布平板(平板劃線) 法接種菌種.在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸后冷卻,煮沸的目的是消毒(滅菌).
(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用萃取法從胡蘿卜中提;提取后常用紙層析法法對提取物中的胡蘿卜素進行鑒定.
(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→過程B→過濾→茉莉油.過程A表示水蒸氣蒸餾,過程B表示向粗提精油中加入無水硫酸鈉,目的是去除水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.目前臨床上治療癌癥的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內殘留癌細胞,在手術后進行化療.某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.就此問題他們設計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學的實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量的生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數板內,在顯微鏡下計數,記錄數據.
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中;②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如下:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40
細胞數目(個/mL)32027518696560
根據實驗結果,你能得出的結論是二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖;在一定的范圍內,隨二氯二乙胺濃度增大,抑制作用增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請根據下列化合物的結構式分析回答:
(1)圖中⑨的名稱是羧基,①的名稱是氨基.圖中代表肽鍵的序號為③⑤⑦.
(2)該化合物是由4個氨基酸分子失去3水分子而形成的,這種反應叫做脫水縮合,該化合物叫四肽,有2個氨基和3個羧基.
(3)圖中表示R基團的編號是②④⑥⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.脂質是細胞中重要的有機物,相關敘述錯誤的是( 。
A.所有細胞都含有磷脂
B.脂肪水解的終產物是二氧化碳和水
C.膽固醇參與動物細胞膜的組成
D.心腦血管病患者需控制膽固醇的攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加(用“一”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程,但少數人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細胞中合成性激素的細胞器是內質網;參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA.
(2)器官甲是下丘腦;“器官甲一胰腺一血糖”過程的調節(jié)方式為神經調節(jié)和體液調節(jié).
(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量減少(填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱(填“增強”或“減弱”).
(4)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用.
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖(血糖).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.加熱會使蛋白質變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設計一個證明“蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料、用具:0.05g.mL-1的CuSO4溶液、0.0lg.mL-l的CuS04溶液、0.lg.mL-l的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
( 1)實驗原理:蛋白質中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,呈紫色.如果加熱變性的蛋白質與雙縮脲試劑反應仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號A、B,分別向兩支試管中加入等量(或2ml)的蛋清液.
②對A試管加熱,使蛋清液變性,B試管不加熱.
③冷卻后,分別向兩支試管滴加1mL 0.lg.mL-1的NaOH溶液,搖勻,再再向兩支試管分別滴入4滴0.0lg.mL-1的CuSO4溶液,搖勻.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預期實驗結果:A、B試管均變紫.
(4)實驗結論:蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示人體細胞內的三種重要化合物A、B、C的化學組成及它們的主要功能.X、Y表示構成這些化合物的元素(除C、H、O外),據圖分析回答問題:

(1)X表示N、P元素,化合物單體a是脫氧核糖核苷酸,水解后的產物是磷酸、脫氧核糖、堿基.
(2)圖中b為葡萄糖,可用斐林試劑試劑鑒定,B在人體細胞中主要是指糖原(肝糖原和肌糖原).
(3)與雙縮脲試劑混合后出現(xiàn)紫色反應的是C,A與C兩者都具有多樣性,兩者的關系式A決定C.
(4)C在人體中除了是結構物質外,還有哪些功能?請寫出2種并舉例說明運輸-血紅蛋白、免疫-抗體、調節(jié)-蛋白類激素、催化-蛋白酶.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

回答下列與細胞有關的實驗問題。

(一)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有 (填序號)。

①用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質的流動

②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布

③探究酵母菌細胞呼吸的方式

④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

(二)按下面步驟進行質壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二: 。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

(1)請在橫線上填寫出步驟二的操作方法。

(2)用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是

①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處③轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔④調節(jié)反光鏡,使視野明亮⑤注視目鏡,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看清物像⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔⑦調節(jié)細準焦螺旋,直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動到視野正中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦

C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧

(3)選擇蔗糖作質壁分離試劑的原因是( )

A.糖是生物體的重要組成物質 B.糖是生命活動的主要能源物質

C.蔗糖分子能溶于水而透過細胞壁 D.蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜

(4)如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。

(5)如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,如果A處呈綠色,可能的原是 。

(三)下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中,敘述正確的是(多選)( )

A.用無水乙醇提取色素是因為四種色素均溶于有機溶劑中

B.葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同

C.實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線,是為避免色素迅速擴散進入層析液中

D.將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光

E.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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