分析 據(jù)圖分析,①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞質(zhì),④表示液泡膜,⑤表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離.
解答 解:(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使得外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水.
(4)圖中表示一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,其中②細(xì)胞膜,③細(xì)胞質(zhì)和④液泡膜合起來稱為原生質(zhì)層.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大.
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使得外界溶液的濃度低于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞吸水.
(6)用低倍顯微鏡觀察原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài),即發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,中央液泡體積變大,顏色變淡.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.
故答案為:
(3)0.3g/mL的蔗糖溶液
(4)②③④細(xì)胞壁 全透性
(6)由小變大、顏色由深變淺
點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{10}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和CO2 | B. | 只有乳酸 | C. | 乙醇好乳酸 | D. | CO2和乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同 | |
B. | 在生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同 | |
C. | 組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N | |
D. | 組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界中都能找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一次大量飲水后,其血液中的抗利尿激素含量增加 | |
B. | 水平衡、體溫和血糖的穩(wěn)定,都與下丘腦有關(guān) | |
C. | 激素、遞質(zhì)和酶發(fā)揮作用后立即被滅活 | |
D. | 體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增多引起的 |
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