1.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng).結(jié)合如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請判斷下列說法正確的是(  )
試管號
培養(yǎng)液體積(mL)105105
起始酵母菌數(shù)(103個)105510
A.Ⅱ與Ⅳ相比,Ⅳ內(nèi)酵母菌先到達(dá)K值,Ⅱ種群數(shù)量先下降
B.因?yàn)樵凇巴瑯訉?shí)驗(yàn)條件下”,所以4支試管內(nèi)的種群增長速率一定相同
C.從試管中吸出培養(yǎng)液對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,一定要將試管輕輕振蕩幾次
D.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同,試管Ⅱ的環(huán)境阻力小于試管Ⅲ

分析 由表格可知培養(yǎng)液的體積不同,起始酵母菌數(shù)不同,因此4個試管內(nèi)的種群到達(dá)K值的時間不同.Ⅳ號試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因?yàn)樵嚬軆?nèi)培養(yǎng)液體體積最少,起始酵母菌數(shù)最多,因此最先達(dá)到K值;由于有毒物質(zhì)積累,試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降.相對而言,試管Ⅲ的培養(yǎng)條件最好,其次是試管Ⅰ和Ⅱ,最后是試管Ⅳ.因此,4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間是Ⅳ<Ⅰ=Ⅱ<Ⅲ.
當(dāng)種群剛遷入一個新環(huán)境的時候,若環(huán)境適宜種群生存,環(huán)境中的食物、空間等適宜,沒有環(huán)境阻力,則初始階段時種群呈“J”型曲線增長,然后環(huán)境阻力慢慢增大,種群開始呈“S”型曲線增長,K值指的是最大環(huán)境容納量,到達(dá)K值的時間是由環(huán)境阻力的大小決定的.

解答 解:A、相對于試管Ⅱ而言,試管Ⅳ中起始酵母菌數(shù)量較多,其種群數(shù)量先達(dá)到K值,也先下降,A錯誤;
B、在“同樣實(shí)驗(yàn)條件下”,但4支試管內(nèi)培養(yǎng)液體積和起始酵母菌數(shù)有所不同,故種群增長速率不一定相同,B錯誤;
C、從試管中吸出培養(yǎng)液對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,一定要將試管輕輕振蕩幾次,使酵母菌混合均勻,C正確;
D、相對于試管Ⅱ而言,試管Ⅲ中培養(yǎng)液體積較大,利用酵母菌生存,因此試管Ⅲ內(nèi)種群的K值大于試管Ⅱ,試管Ⅱ的環(huán)境阻力大于試管Ⅲ,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確的結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(  )
A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.DNA分子中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶
C.生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
D.含DNA的原核細(xì)胞不會同時含RNA

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12.丙細(xì)胞中同源染色體對數(shù)及分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱分別為( 。
A.4   精細(xì)胞或極體B.0   卵細(xì)胞或極體
C.8   精細(xì)胞或極體D.0   精細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要有磷脂、膽固醇和脂肪
B.抗體合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜和細(xì)胞膜的成分更新速率越快
C.細(xì)胞許多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,ATP分子都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞在分化的過程中,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,甲~戊表示物質(zhì),①~⑤表示過程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請回答下列問題:

(1)圖1中①~⑤表示的過程,能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括②④⑤(填數(shù)字標(biāo)號),物質(zhì)乙為丙酮酸,物質(zhì)丁為氧氣.銀杏缺乏氮元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH,從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是溫度低,酶活性低.
(3)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmol•mol-1時,28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是這種條件下,光合作用受CO2濃度的限制,而銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.黃曲霉素是毒性最強(qiáng)的致癌物質(zhì),在細(xì)胞中還能干擾DNA與mRNA的合成、干擾某些tRNA與氨基酸的結(jié)合.據(jù)此推測,幼鼠長期攝入較多黃曲霉素后,機(jī)體不可能出現(xiàn)(  )
A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯異常B.抑癌基因突變成為原癌基因
C.血漿蛋白減少影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)D.生長緩慢且免疫系統(tǒng)功能紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制生長.
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長.
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng) 是無影響.
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖、芽、根.
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配的生長素濃度應(yīng)為10-4mol/L.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對等位基因控制.以下是三種不同類型雜交的結(jié)果:
紫色×紅色→398紫色,395紅色;
紫色×白色→200紫色,205白色;
紫色×紫色→98紅色,190紫色,94白色.
下列相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.紅色與紅色雜交,后代均為紅色
B.白色與白色雜交,后代均為白色
C.紅色與白色雜交,后代只有紫色
D.可用白色與紅色雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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