16．如圖是某小組探究酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置示意圖，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳．實驗開始時關閉兩裝置的活塞，下列選項中根據(jù)紅色液滴的移動方向能判斷酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸的是（　�。�
A．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移
B．裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴右移
C．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移
D．裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移

分析 酵母菌只進行有氧呼吸時，消耗O2的體積等于釋放CO2的體積；酵母菌只進行無氧呼吸時，不消耗O2，但釋放CO2；酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時，消耗O2的體積小于釋放CO2的體積．裝置1的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積大于呼吸作用消耗O2的體積．裝置2中的氫氧化鈉溶液能吸收CO2．

解答 解：裝置1的紅色液滴向右移動說明酵母菌進行無氧呼吸，或呼吸作用釋放CO2的體積大于呼吸作用消耗O2的體積；裝置2的紅色液滴左移，說明酵母菌進行有氧呼吸消耗了氧氣．因此，裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移，可判斷酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸．
故選：D．

點評 本題考查有氧呼吸、無氧呼吸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到．請回答下列問題：
（l）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而在根部細胞中卻能找到，究其根本原因是基因的選擇性表達．
（2）現(xiàn)有某抗旱農(nóng)作物，體細胞內(nèi)有一個抗旱基因（R），其等位基因為r（旱敏基因）．
研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下：抗旱基因（R）：CAAG   旱敏基因（r）：CATG．據(jù)此分析，抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴菈A基對替換．
（3）己知抗旱性（R）對旱敏性（r）為顯性，多顆粒（D）對少顆粒（d）為顯性，兩對等位基因分別位于兩對同源常染色體上．純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是$\frac{4}{9}$．若拔除F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株隨機交配，F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是$\frac{1}{9}$．
（4）請利用抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏性多顆粒（rrDd）兩植物品種作試驗材料，設計一個快速育種方案，使后代個體全部都是抗旱性多顆粒雜交種（RrDd），用文字簡要說明
第一步：用（Rrdd）和（rrDd）通過單倍體育種得到（RRdd）和（rrDD）；
第二步：然后讓它們雜交得雜交種（RrDd）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關DNA復制的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA復制所需原料是四種游離的脫氧核苷酸
B．DNA的復制過程是完全解旋后再配對復制
C．DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期
D．DNA復制過程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列相關生物實驗的敘述，正確的是（　　）
A．用吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到DNA呈現(xiàn)紅色
B．用健那綠染液處理活細胞后，可在高倍鏡下看到高爾基體的形態(tài)
C．觀察澄清的石灰水是否變渾濁，不能判斷酵母菌的細胞呼吸方式
D．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，可觀察到連續(xù)的分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的合成有關
B．細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構
C．細胞核作為遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細胞中
D．細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．囊泡是由膜構成的一種重要結(jié)構，在細胞內(nèi)物質(zhì)運輸過程中發(fā)揮重要作用．回答下列問題：
（1）構成囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，動物細胞中能產(chǎn)生囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，襄泡上的信號蛋白與靶膜上的受體蛋白識別后，囊泡和靶膜才能融合，說明膜融合具有特異性，該過程需要（填“需要”或“不需要”）能量．
（3）嚢泡運輸系統(tǒng)的分泌類型有組成型分泌（不需要信號刺激）和調(diào)節(jié)型分泌（需信號刺激）．胰島素的分泌屬于調(diào)節(jié)型分泌，該過程主要體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出、進行細胞間信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是某二倍體（AABb）動物的幾個細胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A．甲細胞表明該動物發(fā)生了基因突變
B．乙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變
C．丙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時可能發(fā)生了交叉互換
D．甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異都一定能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精花（受精幼鈴）和未受精花（未受精幼鈴），24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液（如下圖），一段時間后取樣測定兩種幼鈴32P的放射性強度并統(tǒng)計兩種幼鈴的脫落率，實驗結(jié)果如下表。下列有關敘述不正確的是

處理

受精幼鈴

脫落率（%）

未受精幼鈴

脫落率（%）

放射性強度（cpm）

受精幼鈴

未受精幼鈴

GA

3.3

18

14 242

14 399

H2O

3.3

100

9 667

7 336

A．H2O處理組與GA處理組施用的液體量相等

B．GA處理對受精幼鈴脫落率的影響大于未受精幼鈴

C．H2O處理組中幼鈴的放射性強度差異與內(nèi)源激素有關

D．GA對32P向幼鈴的運輸具有明顯的調(diào)配作用

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液和含糖的硝酸鹽溶液（對照組）處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是

A．實驗一和實驗二為對比實驗

B．促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0．1～10mg/L之間

C．濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長

D．生長素應溶解于清水中，以得到5種濃度溶液

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