A. | 用吡羅紅染液處理口腔上皮細(xì)胞后,可觀察到DNA呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 用健那綠染液處理活細(xì)胞后,可在高倍鏡下看到高爾基體的形態(tài) | |
C. | 觀察澄清的石灰水是否變渾濁,不能判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | |
D. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),可觀察到連續(xù)的分裂過程 |
分析 1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
2、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
3、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況.
4、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(使細(xì)胞分散開來)→漂洗→染色(堿性染料,如龍膽紫)→制片→觀察.經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到細(xì)胞持續(xù)分裂的過程.
解答 解:A、用吡羅紅染液處理口腔上皮細(xì)胞后,可觀察到RNA呈現(xiàn)紅色,A錯(cuò)誤;
B、用健那綠染液處理活細(xì)胞后,可在高倍鏡下看到線粒體的形態(tài),B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸和無氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因此不能通過觀察澄清石灰水變渾濁的程度來判斷酵母菌的呼吸方式,C正確;
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),由于經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到細(xì)胞持續(xù)分裂的過程,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體、探究酵母菌的呼吸方式等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種畜場(chǎng)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長(zhǎng)激素,應(yīng)將人的生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過程需要的工具酶有____________。為了檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否插入到牛耳細(xì)胞染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。
(2)要獲得單個(gè)牛耳細(xì)胞,過程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。
(3)G過程表示_____,通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進(jìn)行,G過程前若進(jìn)行___________操作,可以獲得同卵雙胎或多胎。
(4)培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來自____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè) | |
B. | 該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂中期 | |
C. | 圖中1與3是非同源染色體,a′與b′是姐妹染色單體 | |
D. | 由于同源染色體分離,分離后1與2不能共存于一個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c階段包含受精作用和有絲分裂 | |
B. | I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為 | |
C. | GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 | |
D. | MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 | |
B. | 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
C. | 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
D. | 紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體中合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移 | |
B. | 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴右移 | |
C. | 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴左移 | |
D. | 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴左移 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A. 單倍體都不可育,二倍體都可育
B. 一個(gè)染色體組中可能不含性染色體
C. 基因重組發(fā)生在配子的隨機(jī)結(jié)合過程中
D. 遺傳病都通過顯微鏡觀察進(jìn)行診斷
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖,相關(guān)分析正確的是( )
A.該病可能屬于伴X染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ2是純合子的概率為1/3
C.Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/2
D.Ⅱ4與正常男性婚配生一個(gè)正常女孩的概率為1/6
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