13．下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)基因表達(dá)的理解，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在真核細(xì)胞中，RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)完成
B．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而使遺傳信息得到表達(dá)
C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中DNA分子多，所以轉(zhuǎn)錄成的mRNA多，從而翻譯合成大量的蛋白質(zhì)
D．同一個(gè)體的不同體細(xì)胞，細(xì)胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白質(zhì)不同

分析 基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，這樣遺傳信息就由DNA傳遞到RNA上；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，這樣遺傳信息就由mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，并通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)．

解答 解：A、在真核細(xì)胞中，R轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上完成，A正確；
B、蛋白質(zhì)是生物性狀的體現(xiàn)者，基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而使遺傳信息得到表達(dá)，B正確；
C、同一生物體的不同體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，所含DNA分子數(shù)相同，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中DNA分子并不多，但是轉(zhuǎn)錄次數(shù)多，形成的mRNA多，從而翻譯合成大量的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、同一個(gè)體的不同體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此細(xì)胞核中的DNA分子相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞中所含的RNA和蛋白質(zhì)是不同的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分化，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件、場所及產(chǎn)物；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州貴陽一中高三第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素的說法，正確的是

A．生長素和乙烯都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

B．植物的向光性體現(xiàn)了生長素具有兩重性

C．生長素在胚芽鞘尖端進(jìn)行極性運(yùn)輸

D．生長素通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是（　�。�
A．葡萄糖B．鉀離子C．氨基酸D．二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某些適應(yīng)寒冷環(huán)境的生物，能夠產(chǎn)生一類抑制冰晶生長（能降低水溶液冰點(diǎn)的大分子）的蛋白質(zhì)，即抗凍蛋白．科學(xué)家利用昆蟲抗凍蛋白（AFPS）基因的異源表達(dá)，現(xiàn)已成功地提高了雙子葉植物--煙草的抗凍能力．請分析回答下列相關(guān)問題：
（1）為使抗凍蛋白基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫的抗凍蛋白基因片段正確插入基因表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、耐熱性的DNA聚合酶、4種脫氧核糖核苷酸和DNA模板，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成．
（3）將AFPS基因?qū)藷煵菁?xì)胞中，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，此操作過程中使用的載體是Ti質(zhì)粒．若要檢測煙草是否產(chǎn)生了抗凍蛋白，一般采用抗原-抗體雜交法檢測雜交帶．
（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗凍植株自交，子代中杭凍與不抗凍植株的數(shù)量比為15：1，可推測該杭凍基因整合到了兩條非同源染色體上（填“一對(duì)同源染色體的一條上”“兩條非同源染色體上．”或“一對(duì)同源染色體的兩條上”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪些細(xì)胞具有細(xì)胞周期（　�。�
A．莖尖分生區(qū)細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．肌肉細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級(jí)
B．在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食
C．圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)典型的草原生態(tài)系統(tǒng)
D．若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數(shù)量不會(huì)大量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本作用
B．免疫系統(tǒng)通過監(jiān)控和清除功能，就能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
C．相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯，有利于果蔬的長期貯藏
D．甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．流行性乙型腦炎（乙腦）是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染�。臃N乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一．科研人員對(duì)乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行了研究．
組別注射物血清稀釋倍數(shù)
A組乙腦減毒活疫苗原液40
B組103倍的稀釋液10
C組104倍的稀釋液10
D組105倍的稀釋液＜10
E組乙腦滅活疫苗原液40
F組不作處理＜10
（1）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作為抗原刺激B細(xì)胞增殖、分化．大部分B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體．
（2）取健康小鼠分為六組，每組20只，以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對(duì)小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠，幾天后，每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋，測量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù)，所得平均值見表，以此反映小鼠的抗體水平．實(shí)驗(yàn)中自變量為疫苗種類，不同稀釋倍數(shù)的減毒疫苗．分析可知，兩種疫苗都能誘導(dǎo)體液免疫機(jī)制的發(fā)生，且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平下降．
（3）研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測定．測定時(shí)，將乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，結(jié)果如圖．結(jié)合（2）中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，A組和E組相比較，兩組血清抗體水平相同，但A組實(shí)際效果高于E組，據(jù)此推測與滅活疫苗相比，減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制．實(shí)驗(yàn)中B和E兩組的比較也可以支持上述推測．
（4）為證明（3）的推測，科研人員選�。�2）中E．F和A三組免疫小鼠，從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞，把靶細(xì)胞混合培養(yǎng)，4小時(shí)后測定靶細(xì)胞存活率（死活率）．若靶細(xì)胞的死活率為A大于E大于F，則說明上述推測正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療．其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ中）期．
（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞，ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）．可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)合成引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案