（每空2分，共12分） 圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式為________。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是_________ ______。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示_______ __，C表示___________。

（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過___ _____實(shí)現(xiàn)的。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖丙。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為________________（用含所給字母的表達(dá)式表示）kJ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是

A．胰島素和胰高血糖素

B．甲狀腺激素和促甲狀腺激素

C．胰島素和胰蛋白酶

D．抗利尿激素和RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑可以進(jìn)入皮膚和細(xì)胞膜的黑色素受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜黑色素受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，具有特異性

B．內(nèi)皮素拮抗劑與內(nèi)皮素結(jié)構(gòu)相似

C．當(dāng)內(nèi)皮素拮抗劑與黑色素受體結(jié)合以后內(nèi)皮素就不能再與其膜受體結(jié)合了

D．該研究說明了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量，下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A．若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量，則表中含量最多的元素a是碳元素

B．若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量，則甲化合物是蛋白質(zhì)

C．若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量，則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素

D．若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A．利用小麥葉片“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí)，觀察到綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核

B．檢測(cè)試管中的梨汁是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后需要加熱才能觀察到磚紅色沉淀

C．對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí)，需用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D．胰島素用沸水加熱一段時(shí)間后，用雙縮脲試劑來檢測(cè)不能觀察到紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A．參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B．CO2進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3的含量會(huì)升高

D．用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測(cè)到較高放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：消化酶、胰島素、抗體．
（2）標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們依次是圖中④→⑤→③→②→①．（用序號(hào)和箭頭來表示）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 上的核糖體合成的．
（4）圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化，細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是相似的（填“完全相同的”或“相似的”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖某神經(jīng)一肌肉接頭（類似突觸結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑥表示有關(guān)結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放，大量Ca2+由胞外進(jìn)入到突觸前末梢內(nèi)，觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿（ACh）被釋放到接頭間隙中，進(jìn)而引起肌肉細(xì)胞膜電位變化，使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中④⑤⑥（填圖中的標(biāo)號(hào)）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成神經(jīng)-肌肉接頭（突觸）．當(dāng)興奮傳遞至軸突末梢時(shí)，軸突末梢內(nèi)的ACh通過結(jié)構(gòu)突觸前膜被釋放，該過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)．
（2）上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．
（3）終板膜上的ACh受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．當(dāng)其與ACh結(jié)合時(shí)，其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，通道開放，Na+進(jìn)入肌細(xì)胞，從而引起終板膜內(nèi)外的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮，隨即ACh被膽堿酯酶分解．這種神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的，原因是由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜
（4）Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢．用適宜濃度的Mg2+處理神經(jīng)肌肉接頭后，再刺激感受器，則肌肉表現(xiàn)為肌無力（選填“肌肉痙攣”或“肌無力”，下同）．毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合，使該酶失活，則毒扁豆堿中毒患者的肌肉表現(xiàn)為肌肉痙攣．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是細(xì)胞膜（質(zhì)膜）的流動(dòng)鑲嵌模型請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中1是：磷脂雙分子層，2是糖蛋白，3是蛋白質(zhì)．
（2）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，以及少量糖類．
（3）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性．
（4）據(jù)圖所知：A（填A(yù)或B）側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案