7．在植樹造林工程中，應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用的生態(tài)工程原理是（　�。�
A．物種多樣性原理和整體性原理
B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．系統(tǒng)工程學(xué)原理

分析 生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生物與環(huán)境要協(xié)調(diào)，同時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答 解：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，因此植樹造林的過程中，應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用物種多樣性原理；在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一，因此在植樹造林的過程中，還應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用協(xié)調(diào)與平衡原理．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)學(xué)原理解決生物學(xué)問題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過程中具有重要作用．回答下列問題：
（1）Na+和Cl-對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變．
（2）Na+可與HPO42-、HCO3-等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成，人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45；
（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+內(nèi)流引起膜電位改變而產(chǎn)生的，當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí)．整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的電位變化，形成動(dòng)作電位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段．如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖（自右向左），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是：可生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)．
（2）圖中的步驟①和②分別為DNA合成、分子設(shè)計(jì)．
（3）如果已知mRNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-，要合成對(duì)應(yīng)的DNA，需要的原料是四種脫氧（核糖）核苷酸，所用的酶是反（逆）轉(zhuǎn)錄酶；合成DNA的對(duì)應(yīng)堿基對(duì)序列是-A-T-C-C-A-G-G-T-C-
-T-A-G-G-T-C-C-A-G-．
（4）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)說(shuō)明原因：改造基因的操作更容易，且改造后可以遺傳．
（5）從以上流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以基因工程為基礎(chǔ)并延伸出來(lái)的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞A的形成過程中有兩次篩選，第一次篩選的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基，第二次篩選的目的是獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（2）獲取雜交瘤細(xì)胞過程中利用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．
（3）病毒在細(xì)胞工程中的主要用途是誘導(dǎo)細(xì)胞融合．
（4）圖Ⅱ中受精作用前需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，在對(duì)圖Ⅱ胚胎分割移植操作過程中需要特別注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（5）在培育優(yōu)質(zhì)奶牛過程中，要對(duì)供體母牛用一定激素做超數(shù)排卵處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖食物網(wǎng)中，a表示動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（　�。�
A．y≥90xa+10xB．y≤20xa+5xC．y≥20xa+5xD．y≥100xa+10x

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兩個(gè)親本的基因型分別為Aabb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳．要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．單倍體育種B．雜交育種C．人工誘變育種D．多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為一家族的遺傳系譜圖，7號(hào)的色盲基因來(lái)自（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（　�。�
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，核糖體
②兩者都含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞也多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣．
A．①B．②C．①②D．①②③

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