在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，pH值屬于（　�。�
A、無關(guān)變量B、因變量
C、自變量D、對(duì)照變量
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量． 因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．
解答： 解：A、在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，溫度屬于無關(guān)變量，A錯(cuò)誤；
B、在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，酶活性屬于因變量，B錯(cuò)誤；
C、在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，不同pH值屬于自變量，C正確；
D、對(duì)照變量指各組實(shí)驗(yàn)中人為操作的使各組不同的起相互對(duì)照作用的因素或條件，就是自變量中的不同數(shù)值，在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，不同pH值屬于對(duì)照變量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意：自變量是可以人為直接改變或施加的變量，因變量是隨自變量變化而變化的量，只能觀察或測(cè)量獲得．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”．下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（　�。�
A、光合作用產(chǎn)物蔗糖中的化學(xué)能全部來自ATP
B、在葉綠體中，ATP的運(yùn)動(dòng)方向由葉綠體的基質(zhì)到類囊體
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的溶于水的一種高能磷酸化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．c點(diǎn)以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有
 
．
（2）在一晝夜中，該植物葉片置于8klx光照下9h，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為
 
 mg（2分）；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C5含量短時(shí)間內(nèi)將
 
．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng)，c點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（4）甲圖曲線中b點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖丙中A、B、C、D的對(duì)應(yīng)關(guān)系是
 

（5）圖乙裝置中的盛水玻璃柱的作用是
 
；若圖乙的實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請(qǐng)分析影響這一結(jié)果的原因是：①
 
；②
 
．
（6）為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：用多組相同的裝置，改變
 
，通過相互對(duì)照來實(shí)現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（　�。�
A、鹽汽水B、牛奶
C、純凈水D、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的黃粒（D）對(duì)紫粒（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)選擇純種紫�？共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，從而獲取黃�？共≈仓赀M(jìn)行深入研究．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述育種過程所依據(jù)的原理是
 
．
（2）正常情況下，在F2代的黃粒抗病類型中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比率為
 
．
（3）我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體．該過程中，要進(jìn)行“選育”的根本原因是
 
．
（4）某研究小組以F1獲得的一組自交及測(cè)交結(jié)果如下表：
       表現(xiàn)型
相交方式		黃�？共�紫粒抗病黃粒不抗病紫粒不抗病
自交（后代）89830513865
測(cè)交（后代）210207139131
對(duì)以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷．甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變，從而使數(shù)據(jù)偏離正常值．
①你認(rèn)為
 
同學(xué)的判斷正確，理由是Fl的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了
 
的個(gè)體，而后代表現(xiàn)型的數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象可能是由于
 
引起的．
②為探究該同學(xué)的判斷是否正確，你的思路是
 
，并在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年8月8日是我國(guó)“全民健身日”．許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動(dòng)．下列有關(guān)人體在運(yùn)動(dòng)過程中的表述正確的是（　　）
A、胰島素分泌減少，甲狀腺激素分泌增多
B、大量出汗的主要目的是排出代謝產(chǎn)物
C、由于產(chǎn)熱大于散熱，導(dǎo)致體溫升高，人體感覺到“熱”
D、肌肉運(yùn)動(dòng)所需能量主要由無氧呼吸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．
（1）當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體只有通過
 
方式散熱，該過程的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（2）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，
 
細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時(shí)血液中抗利尿激素分泌
 
．
（3）下面是人工免疫治療H1N1流感的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)原理：注射外源抗體可治療H1N1流感．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證康復(fù)者血清能治療H1N1流感．
實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H1N1病毒液、未患過H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H1N1流感后康復(fù)的小白鼠血清（B）等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙．
②
 
．
③
 
．
④
 
．
預(yù)期結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

過度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、水D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞一生要經(jīng)過哪幾個(gè)階段（　�。�
A、未分化、分化、衰老、死亡
B、分化、衰老、未分化、死亡
C、衰老、分化、未分化、死亡
D、分化、未分化、衰老、死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案