【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性____________ 。人工養(yǎng)殖池塘水體 的N、P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化;藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚(yú)類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________________。
(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________________?梢酝ㄟ^(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的____________,有效減少水體中的N、P等含量。
(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有__________________________________________、_______________________________。
(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多,因?yàn)?/span>________________________________。
(5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)_______________、________________進(jìn)行調(diào)控。
【答案】(1)高 正反饋
(2)生態(tài)塘和潛流濕地 凈化作用
(3)增加水中的溶氧量 提高餌料的利用率
(4)后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來(lái)越高
(5)補(bǔ)水和排水 水泵控制水的流量(循環(huán)頻次)
【解析】
(1)人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少,抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高,重度污染引起的調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)。
(2)為了減少水體中N、P等含量,可向養(yǎng)殖系統(tǒng)中增加生態(tài)塘和潛流濕地,在其中栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物,可起到對(duì)水體進(jìn)行凈化處理。
(3)水層交換的目的是增加水中的溶氧量、提高餌料的利用率。
(4)由于后面池塘水體中的 N 和 P 含量(濃度)越來(lái)越高,所以養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多。
(5)為了保持池塘水體中適當(dāng)?shù)?/span>N、P含量,所以需對(duì)養(yǎng)殖系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)水和排水、水泵控制水的流量的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為進(jìn)行有性生殖的生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B.非同源染色體自由組合可發(fā)生在Ⅰ過(guò)程
C.在地球出現(xiàn)有性生殖的生物以后,生物進(jìn)化的步伐大大加快了
D.組成新個(gè)體的細(xì)胞中線粒體的遺傳物質(zhì)既來(lái)自精子,也來(lái)自卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步,符合要求的一項(xiàng)為( )
A. 粗分離→樣品處理→純化→純度鑒定
B. 粗分離→純化→樣品處理→純度鑒定
C. 樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定
D. 純化→純度鑒定→粗分離→樣品處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( 。
A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液
B.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞
(1)在________狀態(tài)下,微生物處于休眠狀態(tài);罨褪亲屘幱谛菝郀顟B(tài)的微生物重新恢復(fù)________狀態(tài);罨皯(yīng)選擇足夠大的容器,因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)________。
(2)固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法,而固定化酶常用________和____________。
(3)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_________________________。
(4)海藻酸鈉溶化過(guò)程的注意事項(xiàng)是_____________________。
(5)如果海藻酸鈉濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目________。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說(shuō)明________________________________。
(6)該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用稀釋涂布平板法測(cè)定微生物數(shù)量時(shí),統(tǒng)計(jì)到的菌落數(shù)與實(shí)際活菌數(shù)的關(guān)系是:( )
A.菌落數(shù)大于或等于實(shí)際活菌數(shù)B.菌落數(shù)小于或等于實(shí)際活菌數(shù)
C.菌落數(shù)大于或小于實(shí)際活菌數(shù)D.菌落數(shù)等于實(shí)際活菌數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因是同源染色體上控制對(duì)相對(duì)性狀的基因。下列表示等位基因的是( )
A.b和bB.B和bC.A和bD.B和B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖(AD表示相關(guān)過(guò)程,ae表示有關(guān)物質(zhì)),下 列分析錯(cuò)誤的是
A. 圖中a、d表示的物質(zhì)分別是水和NADH
B. 圖中進(jìn)行D過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 在缺氧條件下,丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精
D. ATP的合成發(fā)生在A、C、D過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于( )
A. 環(huán)境條件的影響
B.與F1相交的另一親本的基因型
C.F1產(chǎn)生配子的種類及比例
D.另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值
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