A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9、1、13 |
B、10、9、4 |
C、10、5、1 |
D、11、1、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AABBDD |
B、AABbDD |
C、AaBBDd |
D、AaBbDD |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機(jī)物--吲哚乙酸 |
B、生長(zhǎng)素對(duì)于根和莖的生長(zhǎng),都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng) |
C、植物組培中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)脫分化和再分化的關(guān)鍵激素 |
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄,可獲得四倍體無籽番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、m-x |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變 |
B、限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 |
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G):(T+C)的比例上 |
D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N 的DNA分子占總數(shù)的100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活的S型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡,活的R型肺炎雙球菌能使小鼠死亡 |
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時(shí)注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡 |
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合,可使小鼠死亡,該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA,使活的R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白花甜豌豆雜交.后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆 |
B、紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:1 |
C、AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比為9:7 |
D、若雜交后代性狀分離比為3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng) | 北極凍原 | 北方針葉林 | 溫帶落葉林 | 溫帶草原 | 熱帶雨林 |
凈光合作用量 (噸/公頃?年) |
1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 50 |
生物有機(jī)質(zhì)總量(噸/公頃) | 10 | 200 | 350 | 18 | 300 |
枯葉輸入量 (噸/公頃?年) |
1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 50 |
枯葉現(xiàn)存量 (噸/公頃) |
44 | 35 | 15 | 5 | 5 |
A、凈光合作用量最高的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林 |
B、生物有機(jī)質(zhì)總量最低的生態(tài)系統(tǒng)是北極凍原 |
C、土壤中有機(jī)物積累量最少的生態(tài)系統(tǒng)是溫帶草原 |
D、抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很弱的是北極凍原 |
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