下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、活的S型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡，活的R型肺炎雙球菌能使小鼠死亡
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合，可使小鼠死亡，該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA，使活的R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．
解答： 解：A、活的R型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡，而活的S型肺炎雙球菌能使小鼠死亡，A錯(cuò)誤；
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，B錯(cuò)誤；
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合，可使小鼠死亡，該實(shí)驗(yàn)證明了存在轉(zhuǎn)化因子，C錯(cuò)誤；
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA，使活的R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植株甲是二倍體水稻．通過(guò)生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株．培育過(guò)程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數(shù)目加倍的植株乙
B、甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁的染色體組數(shù)相同
C、植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數(shù)不同
D、獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線，圖中bc段時(shí)間內(nèi)可出現(xiàn)（　�。�
A、種群數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
B、種群數(shù)量減少，寄生和捕食的情況增加
C、種群數(shù)量會(huì)因?yàn)橛卸緩U物的沉積而減少
D、種群數(shù)量趨于環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著．下列不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物光合作用最適溫度為25℃，呼吸作用最適溫度為30℃．圖為植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B、將溫度由25℃提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)下移，d點(diǎn)上移
C、c點(diǎn)表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響已經(jīng)達(dá)到飽和
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

虎獅獸是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代．下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A、虎獅獸是動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、虎獅獸再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代
C、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，所以不屬于生殖隔離
D、獅虎獸的體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以兩種白色豌豆為親本雜交產(chǎn)生F1代都是紫花豌豆，F(xiàn)2是242株紫花、190株白花，這些數(shù)量的比例始終是9：7，如果對(duì)F1中紫花個(gè)體用雙隱性類型白花測(cè)交，后代出現(xiàn)白花的比例是（　�。�
A、1
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起�；集偱２〉奶厥馍�，這種生物比病毒還小，僅由多肽物質(zhì)組成，竟然沒(méi)有遺傳物質(zhì)核酸．雖然目前還不清楚這種生物的生活史，但科學(xué)界一致認(rèn)定這是一種新生物類型，并定名為朊病毒．那么判斷其為生物的理由是（　�。�
A、能使動(dòng)物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某植物光合作用速度和環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖表示該植物光合作用氧氣產(chǎn)生的速度，乙圖表示該植物的氧氣釋放速度．請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）甲圖中，0S段的限制因素是
 
，此時(shí)主要影響光合作用過(guò)程的
 
階段；
 
點(diǎn)后的主要限制因素是溫度，此時(shí)主要影響光合作用過(guò)程的
 
階段．
（2）SA、SB段差異的因素可能是
 
．
（3）假設(shè)呼吸速率不變，請(qǐng)根據(jù)乙圖分析，甲圖B點(diǎn)的光照強(qiáng)度是
 
千勒克司，C點(diǎn)氧氣產(chǎn)生的速度是
 
毫升/小時(shí)．

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