A. | 細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的 | |
C. | 存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又稱為細(xì)胞編程性死亡,細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,是一種持久性變化,分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的.
解答 解:A、細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡,A錯(cuò)誤;
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的,B正確;
C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,C錯(cuò)誤;
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老并非同步進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化具有持久性,掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老的關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體
B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫
D.甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫,所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 精原細(xì)胞 | C. | 精細(xì)胞 | D. | 體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會(huì) | |
B. | 某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代 | |
C. | 某果蠅體內(nèi)正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞 | |
D. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞分裂兩次,染色體復(fù)制一次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的堿基對(duì)的替換、增添和缺失現(xiàn)象稱為基因突變 | |
B. | 通常情況下基因重組是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因發(fā)生自由組合 | |
C. | 基因突變和基因重組都可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中 | |
D. | 基因型為AaBB的個(gè)體自交,導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組 |
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