A. | DNA分子中的堿基對的替換、增添和缺失現(xiàn)象稱為基因突變 | |
B. | 通常情況下基因重組是指兩對或兩對以上的等位基因發(fā)生自由組合 | |
C. | 基因突變和基因重組都可發(fā)生在有絲分裂過程中 | |
D. | 基因型為AaBB的個體自交,導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組 |
分析 (1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
解答 解:A、基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,A正確;
B、通常情況下基因重組是指兩對或兩對以上的非同源染色體上的非等位基因自由組合,B錯誤;
C、基因突變和基因重組都可發(fā)生在減數(shù)分裂分裂過程中,基因重組不能發(fā)生在有絲分裂過程中,C錯誤;
D、基因型為AaBB的個體只含有一對等位基因,其自交導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體分離而分開,而基因重組至少要有兩對等位基因,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念,掌握基因重組的概念、類型及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是因為環(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡 | |
B. | 個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的 | |
C. | 存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動過程中主要通過甲狀腺激素和腎上腺激素減少以維持體溫恒定 | |
B. | 在運動過程中,心跳和呼吸加快,該過程既有神經(jīng)又有體液調(diào)節(jié) | |
C. | 發(fā)出啟動該運動指令的神經(jīng)中樞是大腦皮層,小腦、脊髓參與調(diào)控 | |
D. | 運動員對同一動作長期反復(fù)練習(xí)的過程也是人腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒 | |
B. | 選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達(dá)出β-葡萄糖苷酶 | |
C. | 選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | |
D. | 同時選用限制酶NdeI和BamHI,可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
秋水仙素濃度 (mg/L) | 成苗率 (%) | 大田移栽成活率 (%) | 染色體加倍率 (%) |
750 | 79.98 | 82.15 | 2.46 |
500 | 80.42 | 85.53 | 2.31 |
250 | 81.51 | 87.39 | 1.92 |
75 | 82.54 | 89.86 | 1.17 |
A. | 秋水仙素的作用是通過細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍 | |
B. | 采用花藥離體培養(yǎng)的方法可獲得單倍體苗 | |
C. | 隨著秋水仙素濃度降低,成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低 | |
D. | 綜合本實驗結(jié)果分析,濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達(dá)到實驗?zāi)康?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體 | |
B. | 重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 | |
C. | 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 45% | C. | 55% | D. | 60% |
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