7．第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，其致病原因是（　�。�
A．物理致癌因子B．化學(xué)致癌因子C．生物致癌因子D．煤焦油

分析 第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，主要是由于原子彈爆炸后，釋放了大量的放射性物質(zhì)導(dǎo)致的，故屬于致癌因子中的物理致癌因子．

解答 解：A、原子彈爆炸后，釋放了大量的放射性物質(zhì)屬于物理致癌因子，A正確；
B、化學(xué)致癌因子是指致癌的化學(xué)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、生物致癌因子是指感染后能引起癌癥的致癌病毒等生物，C錯(cuò)誤；
D、該致癌因子主要是放射性物質(zhì)，非煤焦油，D錯(cuò)誤
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞癌變的原因，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種不同的致癌因子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對(duì)人類(lèi)某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如圖1所示．

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9：3：4．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型：AABB、aabb．
（2）能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖2中的A．
（3）F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$．
（4）F1與基因型為AAbb的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在由草、兔、狐組成的食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括（　　）
A．通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸散失的能量
B．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
C．流入到狐體內(nèi)的能量
D．通過(guò)兔子的尸體流入到分解者體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物圈穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能是生物圈存在的物質(zhì)基礎(chǔ)
B．人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈穩(wěn)態(tài)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅
C．生物圈穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的關(guān)系不大
D．二氧化碳含量的增加將破壞生物圈穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

C．tRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．神經(jīng)元之間興奮的傳遞特點(diǎn)是（　　）
A．雙方向的B．單方向的C．衰減的D．增強(qiáng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．人類(lèi)遺傳病完全由遺傳因素決定
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C．單基因遺傳病都是由顯性致病基因引起的
D．貓叫綜合征產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞膜外側(cè)Na+高，K+低，膜內(nèi)側(cè)K+高，Na+低，這兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差是細(xì)胞保持反應(yīng)性能的條件．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在
B．動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
C．Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義
D．細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡是密切聯(lián)系的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸（精巢），判斷的依據(jù)主要是圖丙的變化特征．
（2）細(xì)胞甲、乙、丙、丁具有同源染色體的有甲、乙、丙．
（3）細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙．
（4）曲線圖中可能發(fā)生四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換的是FG 段，CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的甲細(xì)胞．
（5）丁細(xì)胞的名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的一條染色體為X染色體，則另一條-定是常染色體．

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