【題目】圖所示為氧氣從紅細(xì)胞①中出來,經(jīng)過血漿②,穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞③,再經(jīng)過組織液④,穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞⑤中后進(jìn)入線粒體⑥被需氧呼吸利用的過程,下列說法不正確的是

A. 氧氣通過各生物膜的方式均為擴(kuò)散

B. 根據(jù)氧氣運(yùn)動(dòng)方向,氧氣濃度最高處應(yīng)為⑥的內(nèi)部

C. 整個(gè)過程要穿過12層磷脂分子

D. 氧氣從①到⑥的整個(gè)過程是不消耗生物體能量的

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程。組織里的氣體交換同樣遵循氣體擴(kuò)散原理,也是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

A、 氧氣通過生物膜的方式為自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,正確;

B、 為線粒體,是利用氧氣的場(chǎng)所,所以是氧氣濃度最低的地方,錯(cuò)誤;

C、 氧氣從紅細(xì)胞出來經(jīng)過1層細(xì)胞膜,再穿過毛細(xì)血管壁(單細(xì)胞)經(jīng)過2層細(xì)胞膜,進(jìn)入組織細(xì)胞膜經(jīng)過1層細(xì)胞膜,再進(jìn)入線粒體(雙膜)中穿過2層膜,共穿過1+2+1+2=6,一層生物膜具有兩層磷脂分子,所以整個(gè)過程要穿過12層磷脂分子,正確;

D、 氧氣從的整個(gè)過程通過自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,正確;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過程簡(jiǎn)圖,圖乙是在濃度一定、環(huán)境溫度為、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

1)圖甲中①②③生理過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是_________、__________________。

2)發(fā)生在人體細(xì)胞中的途徑是_________(填序號(hào))。

3)在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為_________(用吸收量表示)。

4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其他外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。

5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為C點(diǎn)影響光合速率的主要外界因素是________;可能的內(nèi)部因素是________(答一種即可)。

6)若將實(shí)驗(yàn)中的溫度改為,圖乙中的B點(diǎn)將________(“左移”或“右移”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能

B. 酶在催化反應(yīng)完成后立即被分解

C. 用H202酶可探究溫度對(duì)酶活性的影響

D. 發(fā)高燒時(shí)人體內(nèi)的消化酶活性會(huì)降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑腹果蠅群體中出現(xiàn)了三個(gè)隱性突變性狀,分別是棘眼(e)、胸部少剛毛(s)、翅橫脈缺失(c),基因都位于X染色體上,Y染色體上無對(duì)應(yīng)基因,其相對(duì)性狀均表示為野生型(+)?茖W(xué)家通過雜交方法得到了基因型為(e++/+sc)的三雜合野生型雌蠅,讓這只雌蠅與三隱雄蠅(esc/Y)雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及數(shù)目,結(jié)果如表所示:

表現(xiàn)型

e++

+sc

es+

++c

+s+

e+c

合計(jì)

數(shù)目

810

828

62

88

89

103

1980

(e++表示表現(xiàn)型為棘眼、野生型、野生型)

據(jù)題回答下列問題:

(1)題中所述三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合_____定律。三雜合野生雌果蠅與三隱雄蠅的雜交稱為_____。

(2)表格中后四種子代表現(xiàn)型不同于親本的原因是_____

(3)為了確定一條染色體上基因的排列順序,科學(xué)家依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出如下假設(shè):若只考慮(+/e)和(+/s)這兩對(duì)相對(duì)性狀,子代中重組類型的比例為:(62+88)/1980≈0.757≈7.6%,則7.6就可設(shè)定為兩個(gè)基因間的距離,e基因與s基因在染色體上的位置可表示為如圖所示:

依據(jù)上述假設(shè),在如圖中標(biāo)出題中三個(gè)隱性基因在X染色體上的位置及距離。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響,將60只兔隨機(jī)分為6組,將A組經(jīng)超低溫處理的跟腱20條移植給C組,將B組經(jīng)普通低溫處理的跟腱20條移植給D組,將E組在常溫下處理的跟腱20條移植給F組,一段時(shí)間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如下表所示,回答下列問題:

(l)本實(shí)驗(yàn)因變量____________________

(2)被移植的跟腱在免疫學(xué)上相當(dāng)于________,其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細(xì)胞,其成熟部位是在____________

(3)表格中吞噬細(xì)胞功能相對(duì)于原來有所減弱,表明____________________免疫比原來減弱。淋巴細(xì)胞數(shù)目相對(duì)于原來也有所減少,表明_________________免疫比原來減弱。

(4)免疫系統(tǒng)的功能有______________________。

(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為:___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解,請(qǐng)分析回答:

1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A:________ B:__________ C__________ D__________。

2K+、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:______________ 、_________。(填序號(hào))

3)提取細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于__________。

4)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5)污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn),將金屬離子和水分開。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題。

1)圖中A細(xì)胞處于__________狀態(tài),①處充滿了__________。

2)圖中②、③、④共同組成__________,其功能特性是_________

3)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為__________。

4)如果將C細(xì)胞置于清水中,則該細(xì)胞最終將處于圖中__________細(xì)胞的狀態(tài)。

5)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色由淺到深依次為__________

Ⅱ下圖中E、FG為三個(gè)用半透膜制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管。EF體積相同,G體積較大,三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。初始三個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度高低順序?yàn)椋喝芤杭祝既芤阂遥既芤罕。?qǐng)回答:

11小時(shí)后,管e和管f的液面升降變化是___________

A.下降,下降 B.下降,上升 C.上升,上升 D.上升,下降

2)下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是___________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是

A. 刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線。下列說法正確的是

A. 該曲線揭示了種群數(shù)量變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他變量無關(guān)

B. 該曲線CD段雖然呈下降趨勢(shì),但種群數(shù)量仍然在緩慢增加

C. 該曲線可表示在密閉容器中培養(yǎng)酵母菌的種群數(shù)量變化

D. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,則捕撈該魚的最佳時(shí)間在E時(shí)期

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