A. | 哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植 | |
B. | 體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 | |
C. | 體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 | |
D. | 通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制 |
分析 動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體,核移植得到的動(dòng)物稱(chēng)克隆動(dòng)物.
選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
隆動(dòng)物和提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同的原因是:受細(xì)胞質(zhì)基因的影響;可能發(fā)生突變;受環(huán)境因素的影響.
解答 解:A、哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞移植成功率要高,因?yàn)槠浞只潭鹊,體細(xì)胞移植成功率低,因?yàn)槠浞只潭雀,A錯(cuò)誤;
B、體細(xì)胞核移植的過(guò)程中,去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核可采用顯微操作去核法,B正確;
C、體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用去核的MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,C正確;
D、通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)供體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制,因?yàn)榭寺?dòng)物還有一部分遺傳物質(zhì)來(lái)自受體的細(xì)胞質(zhì),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念、過(guò)程及采用的技術(shù)手段,明確克隆動(dòng)物的細(xì)胞核均來(lái)自供體的細(xì)胞核,而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞,再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程 | |
B. | 可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞 | |
C. | 通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 198和215 | B. | 191和215 | C. | 189和11 | D. | 190和25 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)絲分裂過(guò)程也要進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 | |
D. | 原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,只能進(jìn)行無(wú)絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行DNA的復(fù)制 | B. | 能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 | ||
C. | 能合成生長(zhǎng)激素抑制釋放因子 | D. | 細(xì)菌繁殖,肺部感染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種 | B. | 四種 | C. | 六種 | D. | 九種 |
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