4．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用．下列對信息傳遞的表述錯誤的是（　�。�
A．雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾
B．鳥類的鳴叫聲屬于物理信息
C．金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學(xué)信息
D．信息傳遞可以雙向性的

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，并非性激素，A錯誤；
B、鳥類的鳴叫聲中的聲音屬于物理信息，B正確；
C、金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞的，屬于化學(xué)信息，C正確；
D、信息傳遞可以雙向性的，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淄博期末）德國科學(xué)家恩吉爾曼利用一極細(xì)小光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被照部位有大量的好氧細(xì)菌聚集．該實(shí)驗不能證明的是（ ）

A．光合作用的過程是在葉綠體上進(jìn)行的

B．光合作用的過程中有氧氣釋放出來

C．光合作用的過程中，CO2是必需的原料

D．光合作用的過程中必須需要有光能

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）細(xì)胞中，按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5，該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是7，（用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示）
（2）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728少量
乙59400
丙39059
其中，甲、丙分別是1、4（用數(shù)字標(biāo)號表示）．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是3（填編號）．該結(jié)構(gòu)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)．
（4）若該細(xì)胞吸入18O2，一段時間后，最先檢測到18O的細(xì)胞器是[1]線粒體，能產(chǎn)生CO2的場所是線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法正確的是（　�。�
A．草履蟲可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B．內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
C．內(nèi)環(huán)境中有O2、CO2、尿素、消化酶、血漿蛋白等
D．心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分
B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層
C．消費(fèi)者通過消化系統(tǒng)可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物
D．食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也就越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是（　�。�
A．若x表示時間，y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
B．若x表示底物濃度，y可表示酶促反應(yīng)速率
C．若x表示O2濃度，y可表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率
D．若x表示O2濃度，y可表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的反應(yīng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．長期攝入蛋白質(zhì)過少→引起組織液增加
B．某種器官的功能障礙→引起機(jī)體穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C．細(xì)胞的代謝活動→參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持
D．組織液中的物質(zhì)→大部分被毛細(xì)淋巴管吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實(shí)驗結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．物質(zhì)P對腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
B．隨著物質(zhì)P處理時間的延長，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與濃度無關(guān)
C．通過本實(shí)驗可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00g/L
D．隨著物質(zhì)P濃度的增加，促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯，但與處理時間無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某高等動物的一個細(xì)胞分裂時期示意圖．下列分析正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等
B．該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離
C．形成該細(xì)胞過程中的四分體時期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換
D．該動物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分離只發(fā)生在該時期

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