如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞至從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的傳變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內(nèi)流
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖是測量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同,該電位是動作電位
B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K+外流形成的
C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生命活動的正常進行 | |
B. | 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 | |
C. | 影響生物種群的繁衍 | |
D. | 生物生命活動的正常進行可以沒有信息傳遞的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下列與動物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯誤的是
A. NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B. 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關(guān)
C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na+大量內(nèi)流
D. Na+從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖,已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔摶虬l(fā)生的突變是
A.①處插入減基對G-C B.②處堿基對A-T替換為G-C
C.③處缺失堿基對A-T D.④處堿基對G-C替換為A-T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為三倍體 | |
B. | 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子 | |
C. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂 | |
D. | 在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無角 | 無角 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com