【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過(guò)程

B. 癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多

C. 細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核體積縮小,呼吸速率減慢是細(xì)胞衰老的特征

D. 白血病可通過(guò)移植骨髓中的造血干細(xì)胞來(lái)治療

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分化是一種持久的變化,是不可逆轉(zhuǎn)的,A錯(cuò)誤;癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,B錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮、體積縮小,細(xì)胞核體積增大,新陳代謝的速率減慢是細(xì)胞衰老的特征之一,C錯(cuò)誤;由于骨髓中含有造血干細(xì)胞,能夠分裂分化形成白細(xì)胞,所以白血病可通過(guò)移植骨髓來(lái)治療,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種山羊的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制(A基因決定有角、a基因決定無(wú)角),F(xiàn)用多對(duì)純合的有角公羊和無(wú)角母羊雜交,得到足夠多的F1,其中公羊全為有角,母羊全為無(wú)角。F1雌雄個(gè)體相互交配,在F2公羊中有角:無(wú)角=3:1;F2母羊中有角:無(wú)角=1:3。

(1)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋:

①在公羊中,____________基因型決定有角,____________基因型決定無(wú)角;

②在母羊中,____________基因型決定有角,____________基因型決定無(wú)角。

(2)若上述解釋成立,F(xiàn)2無(wú)角母羊中的基因型及比例是____________。

(3)為了驗(yàn)證(1)的解釋是否成立,可讓無(wú)角公羊和F1中的多只無(wú)角母羊交配,若子代____________,則(1)的解釋成立。請(qǐng)寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解(用雌雄配子交叉線法)。_____

(4)上述探究過(guò)程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,叫做____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)禽流感病毒時(shí),應(yīng)該選用(  )

A. 固體培養(yǎng)基 B. 含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C. 牛肉湯 D. 活的雞胚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是

A. ①過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體,由配子發(fā)育而來(lái)

D. 整個(gè)流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為______________。

(2)圖中標(biāo)號(hào)④過(guò)程需要的酶是______________,標(biāo)號(hào)⑤過(guò)程需要的酶是______________。

(3)只能在病毒的宿主細(xì)胞中發(fā)生的過(guò)程是______________(填標(biāo)號(hào))。

(4)囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。請(qǐng)寫(xiě)出囊性纖維病形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:______________________________________________;蛲蛔儗(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為:___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,酶活性、pH值分別屬于( 。

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無(wú)關(guān)變量

C. 自變量和無(wú)關(guān)變量 D. 自變量和對(duì)照變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后,幾種生物膜面積的變化圖。該過(guò)程中最可能合成 ( )

A. 呼吸酶 B. 抗體 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中,給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位,如圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中,若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的a點(diǎn)將降低
B.圖甲、乙,發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是a﹣b、②﹣③
C.圖丙中,g接受f傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化
D.圖甲、乙、丙中,復(fù)極化過(guò)程中k+外流需要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)D過(guò)程在低倍鏡下可觀察到分離.若低倍鏡下觀察到的視野如圖2所示,則N處為
(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的中.
(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表所示.

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

+

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

+

+

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

注:“+”表示有添加“﹣”表示無(wú)添加.添加后NaCl濃度為100mmolL﹣1 , 茉莉酸濃度為10﹣3mgL﹣1
結(jié)果表明,茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有作用.

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