A、①屬于高度分化的細胞,細胞核中的遺傳物質與受精卵相同 |
B、興奮經過神經元上某一點時,膜電位變化是內負外正→內正外負→內負外正 |
C、興奮在①和②中傳導的原理是相同的 |
D、若嬰幼兒服用劣質奶粉,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②結構減少,影響智力發(fā)育 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將橡皮塞上部用刀切出鍋底狀的凹穴 |
B、將橡皮塞下部用刀切出凹穴 |
C、插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底部 |
D、將尼龍網剪成與橡皮塞下部一樣大小的圓片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用甲基綠和吡羅紅混合染液對DNA和RNA染色后的細胞 |
B、用健那綠對線粒體進行染色后的細胞 |
C、經卡諾氏液處理過的洋蔥根尖細胞 |
D、用龍膽紫對染色體進行染色后的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的遺傳物質都只來自于一個親本 |
B、它們在形成過程中一般都有卵細胞的參與 |
C、它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 |
D、在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶I |
酶II |
酶III |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、α射線殺死了運載K+進入細胞的載體 |
B、α射線改變了控制K+載體合成的遺傳物質 |
C、α射線破壞了控制K+載體合成的酶 |
D、棉花細胞已被殺死,不能再產生能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量 |
B、S2+S3表示玉米光合作用產生的有機物總量 |
C、S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量 |
D、若土壤中缺Mg,則B點右移,D點左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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