如圖(Ⅰ)和(Ⅱ)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請據(jù)圖回答:

(1)過敏反應(yīng)與上圖的
 
過程直接有關(guān),器官排斥與上圖
 
過程有關(guān).
(2)免疫治療時是通過注射圖中的哪種成分
 
(填字母),其化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過
 
免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過
 
過程的作用來徹底消滅.
(4)圖(I)免疫類型中[c]
 
(填細胞名稱)對b細胞的作用是:c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、圖I中的c為效應(yīng)T細胞,a為靶細胞,c與a密切接觸,靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致靶細胞的裂解死亡釋放出抗原.
2、圖Ⅱ中d為漿細胞,e表示抗體,f表示抗原.
解答: 解:(1)過敏反應(yīng)是過敏原與抗體結(jié)合導(dǎo)致的,過敏反應(yīng)與體液免疫過程直接有關(guān),器官排斥與細胞免疫過程有關(guān).
(2)免疫治療時注射的為抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)在病毒感染人體過程中,往往先通過體液免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過細胞免疫過程的作用來徹底消滅.
(4)圖(I)免疫類型中[c]為效應(yīng)T細胞,可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致靶細胞的裂解死亡釋放出抗原.
 故答案為:
(1)(II)體液免疫  (Ⅰ)細胞免疫        
(2)e      蛋白質(zhì)
(3)體液   細胞免疫      
(4)效應(yīng)T細胞     靶細胞的裂解死亡釋放出抗原
點評:本題考查細胞免疫和體液免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和綜合分析能力,具有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在校運會的長跑比賽中,當(dāng)運動員聽到震耳的“加油”聲后,能加速沖刺.該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸
C、激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸
D、激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于達爾文進化的內(nèi)容的一項是(  )
A、同一物種的成員在許多特性上有變異
B、表現(xiàn)型不適于其環(huán)境的后代會死亡
C、生物體會產(chǎn)生比其環(huán)境所能維持的個體數(shù)多的后代
D、變異是由環(huán)境的選擇作用所引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和25℃溫度條件下(光合作用最適溫度為25℃),測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題.
材料光合速率與呼吸率相等是光照強度klxg光飽和時光
照強度klx
光飽和時CO2吸收量/(mg?100-1?cm-2葉?h-1黑暗條件下CO2釋放量(mg?100-1?cm-2葉?h-1
小麥39328
(1)本實驗的實驗變量是
 
.黑暗條件下小麥葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)當(dāng)光照強度超過9klx時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的外因是
 

(3)當(dāng)光照強度為9klx時,小麥合成的有機物葡萄糖的量為
 
mg/(100cm2葉?h).
(4)若適當(dāng)?shù)脑黾訙囟龋瑒t達到最大光合作用時的最小光強
 
(增加還是減。

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科目:高中生物 來源: 題型:

大面積燒傷護理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( 。
A、體液大量流失
B、特異性免疫力減弱
C、非特異性免疫力減弱
D、營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是(  )
A、人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
B、人體血液中Ca2+濃度太低,會出現(xiàn)抽搐癥狀
C、Mg2+是葉綠素的成分之一,嚴(yán)重缺Mg2+的植物可通過類胡蘿卜素進行光合作用
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu),字母表示生理過程,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中物質(zhì)X是
 
;圖中4表示的細胞結(jié)構(gòu)是
 

(2)圖中能產(chǎn)生ATP的場所是
 
(填數(shù)字標(biāo)號).
(3)光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是
 
(填數(shù)字標(biāo)號),它需要光反應(yīng)為之提供的物質(zhì)是
 

(4)若將新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強度的光照(其他條件保持相同且適宜),測得氧氣釋放速率如下表所示.
光照強度(klx)02468101214
O2(mg/100cm2?h)-202610121212
該葉片呼吸作用吸收O2的速率是
 
(mg/100cm2?h).當(dāng)光照強度為6klx時,則葉綠體中O2的去向是
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有( 。
A、C6H12O6、NADPH、ATP
B、NADPH、CO2、ATP
C、NADPH、O2、ATP
D、C6H12O6、CO2、H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下面的問題.

(1)上式表示的是
 

(2)①表示
 
過程,是在
 
中按照
 
原則完成的.
(3)②表示
 
過程,此過程所需的原材料是
 

(4)③表示
 
過程,此過程是以信使RNA為模板,由
 
將相對應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置.
(5)④表示
 
過程,是在
 
催化作用下進行的.

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