2.圖1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線.圖3是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).請(qǐng)分析并回答下列問題:(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的02體積濃度環(huán)境,一段時(shí)間后,小麥幼苗先死亡.
(2)圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的總吸收量表示)8mg/單位面積.h.
(3)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí),20℃條件下黑暗8小時(shí),有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為30mg.(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))
(4)圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③④(用圖中數(shù)字表示),寫出有氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量..

分析 據(jù)圖分析:圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達(dá)到飽和點(diǎn);同時(shí)曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同.
圖2中,虛線一直在橫坐標(biāo)以下,表示CO2的產(chǎn)生量,因此虛線為呼吸速率隨溫度變化的情況曲線;而實(shí)線超過40℃之后表現(xiàn)出釋放二氧化碳,因此實(shí)線表示表觀光合作用隨溫度變化的情況曲線.
圖3中,①是細(xì)胞呼吸第一階段,②是有氧呼吸第二階段,③是有氧呼吸第三階段,④是光反應(yīng)階段,⑤是暗反應(yīng)階段;A是丙酮酸,B是[H],C是ADP和Pi,D是[H]和ATP.

解答 解:(1)圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達(dá)到飽和點(diǎn);同時(shí)曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同,因此影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,由于高粱的光合速率比小麥高得多,且高粱能利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用,而小麥不能,所以小麥因不能合成有機(jī)物供自身生命活動(dòng)利用而死亡.
(2)光合作用最強(qiáng)的是30℃時(shí),這時(shí)外界吸收CO2為5mg/單位面積•h,自身呼吸作用產(chǎn)生約為3mg/單位面積•h,所以該植物光合速率最大值為8mg/單位面積•h.當(dāng)溫度為55℃時(shí),兩條曲線相交,說明表觀光合速率等于呼吸速率,即此時(shí)光合作用不進(jìn)行.
(3)圖2小麥在30℃條件下,表觀光合速率為5mg/單位面積•h,20℃條件下的呼吸速率為2mg/單位面積•h,因此光照12小時(shí)、黑暗8小時(shí),二氧化碳的凈吸收量=5×12-2×8=44mg,則葡萄糖的積累量=44×180÷264=30mg.
(4)圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有有氧呼吸第三階段③和光合作用的光反應(yīng)階段④.有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.
故答案為:
(1)CO2濃度、O2濃度、植物種類    小麥
(2)8mg/單位面積.h    
(3)30mg
(4)③④C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的因素以及與光合作用和呼吸作用有關(guān)的計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖分析能力和數(shù)據(jù)處理能力;考生在分析圖2時(shí),確定實(shí)現(xiàn)為表觀光合速率,而表觀光合速率=真光合速率-呼吸速率;在審題時(shí)注意,題中提出圖2為最適宜條件,因此改變條件可能會(huì)使光合速率下降.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)比較圖1中三條曲線,能說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng);植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同.
(2)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為f(用圖中字母回答),二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有兩重性.
(3)為了搞清楚單側(cè)光對(duì)水稻根的生長(zhǎng)是否存在影響,科學(xué)家做了如圖2的實(shí)驗(yàn),下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:
 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 生長(zhǎng)素濃度(μg/g) 彎曲角度α
 向光側(cè)背光側(cè)  
 強(qiáng)光 184.6 498.2 35.5+
 弱光 210.5 421.6 17.5+
 黑暗418.2 418.2 0+
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,對(duì)照組是黑暗處理.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,單側(cè)光的存在抑制了根背光面的生長(zhǎng),而且光照越強(qiáng),這種作用越明顯.
③分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù),可推測(cè):根尖生長(zhǎng)素分布不均勻,既有可能是因?yàn)楣庹帐股L(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照使光照使向光側(cè)生長(zhǎng)素分解有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是對(duì)鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡).請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如下圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有3種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個(gè)體基因型一定是AaBB.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=2:9:3
(3)丙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對(duì)等位基因控制.
①若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的最佳方法是:將褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),看誰(shuí)的后代發(fā)生性狀分離
②已知褐色為顯性,若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是褐色雄性×黑色雌性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖中白色圈表示蛋白質(zhì),灰色圈表示酶,能正確表示蛋白質(zhì)和酶二者關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.參與身體平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要是(  )
A.大腦皮層B.小腦C.下丘腦D.腦干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為獲得較純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)( 。
A.雞的紅細(xì)胞B.人的口腔上皮細(xì)胞
C.青蛙的紅細(xì)胞D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述正確的是(  )
A.B處的O2到達(dá)③內(nèi)參與生理活動(dòng)至少需要經(jīng)過5層生物膜
B.CO2濃度最高的液體是③
C.①和④含有較多的蛋白質(zhì)
D.①②③④組成了體液,其中①、③、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于反射的敘述中正確的是( 。
A.只要有完整的反射弧就必然有發(fā)射活動(dòng)
B.反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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