18.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.植物激素能夠調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的基因表達(dá)
B.在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸都屬于極性運(yùn)輸
C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的

分析 1、植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
2、各種植物激素的作用:
乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
細(xì)胞分裂素:引起細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長;
脫落酸:促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落;
赤霉素:促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用.
生長素:能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長.

解答 解:A、生物的性狀是由基因控制的,植物激素能引起生物性狀的改變,激素可以調(diào)控基因的表達(dá),A正確;
B、在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸可進(jìn)行極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸,B錯誤;
C、細(xì)胞分裂素和生長素的比例可以影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,因此細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用,C正確;
D、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同,如莖尖產(chǎn)生生長素能運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,抑制側(cè)芽生長,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了植物激素的概念,各種植物激素的作用,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,理論聯(lián)系實(shí)際的能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會改變
B.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變
C.物種之問的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究,結(jié)果如圖:下列分析正確的是(  )
A.南瓜突變體可能缺乏赤要素和生長素的受體
B.生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為相互對抗
C.赤霉素對南瓜突變體有一定的促進(jìn)作用
D.實(shí)驗(yàn)中生長素濃度均促進(jìn)正常南瓜的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生命活動只在減數(shù)分裂過程發(fā)生的是( 。
A.核膜、核仁消失
B.進(jìn)行遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C.著絲點(diǎn)的分裂、分開
D.通過基因重組產(chǎn)生具有不同遺傳信息的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種群的平均出生率(實(shí)線)及平均死亡率(虛線),與該種群所依賴的資源量關(guān)系圖.下列敘述正確的是( 。
A.出生率和死亡率是種群內(nèi)群體特征的統(tǒng)計值
B.資源量是該種群數(shù)量最主要的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素
C.資源量長期小于R會導(dǎo)致該種群密度降低
D.隨著資源量的增加,此種群的K值可以無限增大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答與某地個大型農(nóng)場相關(guān)的問題:
(1)我們可以分別把農(nóng)場中的果園、人工湖、草場、農(nóng)田看作一個生態(tài)系統(tǒng),它們都具有一個(填“一個”或“多個”)生物群落.
(2)草場內(nèi)的植物高低錯落,這是群落的垂直結(jié)構(gòu);由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有很大差別,這是群落的水平結(jié)構(gòu).
(3)農(nóng)場中的果園是由原來的草場開懇而成的,這體現(xiàn)出人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
(4)用樣方法調(diào)査草場生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物種群密度時,關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在達(dá)爾文的植物向光性實(shí)驗(yàn)探討中,錯誤的是( 。
A.向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)
B.感光部位在胚芽鞘的尖端
C.彎曲部位在胚芽鞘尖端下部
D.分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段,是采用了假說-演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物屬于原核生物的是( 。
①藍(lán)藻   ②黑藻   ③酵母菌   ④水綿.
A.B.①②C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲,側(cè)芽生長失控,形成大量分支,稱為“掃帚病”. 下列說法錯誤的是( 。
A.該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素可以用于解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,延緩植物衰老
C.植物體內(nèi)產(chǎn)生細(xì)胞分裂素的部位主要是根尖
D.該病原體分泌的細(xì)胞分裂素對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,是植物激素的一種

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同步練習(xí)冊答案