A. | 要檢測反射弧是否完整和正常,應在e處給予刺激并觀察 | |
B. | 圖中c的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
C. | 在a處給予適宜的刺激,e有效應且大腦皮層會產(chǎn)生痛覺 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成.反射的進行必須要有完整的反射弧.圖中e表示的是效應器,d表示的是傳出神經(jīng),c是突觸結(jié)構(gòu),b表示傳入神經(jīng),a表示感受器.據(jù)此分析解答.
解答 解:由圖示突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)所在的位置可推出abcd分別為感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應器.在e處給予適宜的電刺激,若a發(fā)生反應,說明反射弧完整和正常,否則,反射弧不完整、不正常,A錯誤;
B、c是突觸結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的,B正確;
C、據(jù)圖分析,在a處給予適宜的刺激,興奮能夠沿著反射弧傳遞至e,使e有效應且會向大腦傳遞興奮至大腦皮層會產(chǎn)生痛覺,C正確;
D、興奮在神經(jīng)元間的傳遞需要結(jié)構(gòu)突觸結(jié)構(gòu),存在電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)變,D正確.
故選:A.
點評 本題考查興奮的傳導、傳遞原理.本題以反射弧圖為載體,綜合考查興奮的傳導、傳遞原理及考生的識圖能力,屬于對理解、應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 (h) | X液面 位置(cm) | 時間 (h) | X液面 位置(cm) |
0 | 5.0 | 5 | 14.5 |
1 | 7.0 | 6 | 15.5 |
2 | 9.0 | 7 | 15.8 |
3 | 11.0 | 8 | 15.8 |
4 | 13.0 | 9 | 15.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類和數(shù)目的不同 | B. | 氨基酸的排列順序的不同 | ||
C. | 多肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)的不同 | D. | 以上都是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無核膜結(jié)構(gòu) | B. | 是否為單細胞生物 | ||
C. | 是否進行光合作用 | D. | 是否具有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用包括精子和卵細胞的識別和融合 | |
B. | 同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體組成一般是相同的 | |
C. | 一個卵細胞只能與一個精子結(jié)合,形成一個受精卵 | |
D. | 受精卵核內(nèi)DNA一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞生物的生命活動離不開細胞 | |
B. | 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位 | |
C. | 病毒的生命活動與細胞無關(guān) | |
D. | 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是遺傳信息庫 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核 | |
C. | 細胞核包括雙層膜的核膜、核仁和染色質(zhì) | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的內(nèi)層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連 | |
B. | 在光學顯微鏡下觀察到的細胞核主要由核膜、核仁和染色質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | 真核細胞的核膜上有核孔,核糖核酸、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可以通過核孔進出細胞核 | |
D. | 真核細胞的細胞核是代謝的主要場所 |
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