A、核糖體、線粒體、葉綠體在2h~19.3h活動旺盛 |
B、非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3h~21.3h |
C、0~2h期間,DNA分子處于解旋狀態(tài) |
D、蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A、說明酶具有高效性的是3號和4號實驗 |
B、1號和3號對照不能說明酶有專一性 |
C、各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系 |
D、3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)與第二次觀察(d)形成對照 |
B、該實驗主要觀察細胞膜和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等 |
C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程 |
D、可依據(jù)該實驗原理觀察氣孔并證明氣孔具有開閉功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中灑精是無關變量 |
B、用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應該隨機取樣 |
C、對照實驗中自變量和因變量只能是單一的 |
D、活細胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病蟲害的生物防治 |
B、作物輪作、套種 |
C、使用化肥提高作物產(chǎn)量 |
D、秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | T | C | G | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
A、(CH2O)+O2→CO2+H2O+能量 |
B、mRNA→蛋白質(zhì) |
C、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 |
D、CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
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