下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生命活動離不開細(xì)胞
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動
B
【解析】
試題分析:無論單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物還是病毒,生命活動都離不開細(xì)胞,故A正確;病毒是營寄生生活的,離開了活細(xì)胞后不能進(jìn)行正常生命活動,病毒的生命活動離不開細(xì)胞,故B錯(cuò)誤;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是最基本的生命系統(tǒng),故C正確;多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動,故D正確。
考點(diǎn):本題考查生命活動離不開細(xì)胞的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組性狀中,屬于相對性狀的是 ( )
A.豌豆的高莖與綠色豆莢
B.人的正常色覺與紅綠色盲
C.羊的黑毛與兔的白毛
D.兔的長毛和卷毛
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜,并對其成分進(jìn)行鑒定。
A. 制備較純凈的細(xì)胞膜:
⑴ 選用的最好材料是人或哺乳動物的 ,其原因是
。
⑵ 如何對材料進(jìn)行處理? 。
⑶ 用 進(jìn)行多次沖洗,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。
B. 對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定:
⑷ 在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生 反應(yīng),即可證明細(xì)胞膜成分中含有 。
⑸ 研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 。
⑹ 該實(shí)驗(yàn)表明,組成細(xì)胞膜的主要成分有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是
A.4,4 B.5,4 C.4,5 D.5,5
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是
A.所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA,這也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B.乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物以細(xì)胞為基本單位
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( )
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
讓實(shí)驗(yàn)動物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)出現(xiàn)含18O的化合物是( 。
A.CO2B.H2OC.C3H6O3 D.CO2和H2O
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列有關(guān)核糖體敘述,正確的是 ( )
A.在高倍鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B.大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工
C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.并不是所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的【 】____________通過____________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。 (【 】內(nèi)填序號)
(2)實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用____________試劑鑒定,呈現(xiàn)____________色,其原因是該化合物中所含有的____________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
(3)上述有機(jī)物(若每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有____________個(gè)氨基和____________個(gè)羧基,稱為____________肽,合成的直鏈多肽可能有____________種。
(4)實(shí)驗(yàn)中,若檢測到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子,則該多肽最多含有____________個(gè)肽鍵。肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是____________。
(5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的________________________,就可以改變該蛋白質(zhì)的性質(zhì)。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有____________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了________________________。
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