A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體 |
B、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能 |
D、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、30,2 | B、60,3 |
C、60,4 | D、30,4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心體移向兩極 |
B、著絲點(diǎn)分裂 |
C、是觀察的最佳時(shí)期 |
D、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在視網(wǎng)膜細(xì)胞中發(fā)生 |
B、首先出現(xiàn)在視網(wǎng)膜細(xì)胞,然后延伸到其它細(xì)胞 |
C、在胚胎發(fā)育的早期就出現(xiàn) |
D、從父親或母親遺傳下來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物膜具有選擇透過(guò)性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 |
B、磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動(dòng)性 |
C、生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用 |
D、生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過(guò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果該圖表示反射弧,當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體仍可能產(chǎn)生感覺(jué) |
B、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核中 |
C、如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程,若a為下丘腦,則b為垂體,c為胰島A細(xì)胞 |
D、如果該圖為食物鏈,則環(huán)境中的DDT將在a體內(nèi)的濃度最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因重組和基因突變 |
B、a細(xì)胞含有8條染色體,b細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 |
C、a細(xì)胞和b細(xì)胞不能同時(shí)存在于某一器官內(nèi) |
D、a細(xì)胞處于有絲分裂后期,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③②① | B、③①② |
C、②①④ | D、③②② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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