20．下圖所代表的有機(jī)小分子的名稱是（　�。�
A．胸腺嘧啶核苷酸B．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C．胸腺嘧啶核糖核酸D．胸腺嘧啶脫氧核糖核酸

分析

DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）

解答 解：據(jù)圖示可知，本題是核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖，由于含有堿基T，而T是DNA特有個(gè)堿基，故該核苷酸是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查DNA和RNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，另外注意二者不同點(diǎn)：①是組成核苷酸的五碳糖不同，組成DNA的核苷酸中，五碳糖為脫氧核糖，而組成RNA的核苷酸中，五碳糖為核糖；②RNA特有的堿基中有U，RNA特有的堿基是T．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【四川卷】 題型：

DNA通過復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻澤等過程傳遞遺傳信息。以下說法正確的是（ ）

A．DNA通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基完全相同

B．轉(zhuǎn)錄時(shí)，合成的RNA會(huì)與DNA的兩條鏈形成“雜交區(qū)域”

C．翻譯時(shí)，一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同合成一條肽鏈

D．DNA可通過控制其表達(dá)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中不會(huì)引起組織水腫的是（　　）
A．毛細(xì)淋巴管阻塞B．注射蛋白質(zhì)類藥物
C．花粉過敏D．腎小球腎炎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體某細(xì)胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　　）
A．與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低
B．②過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
C．丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞周期變長
D．①②③④過程中核糖體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
B．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C．圖中含有4個(gè)DNA分子
D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能說法正確的是（　�。�
A．去除田間雜草可實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)在任何時(shí)期其能量的輸入與輸出都是基本相等的
C．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞對捕食者必然有利
D．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入了生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下是在現(xiàn)代生物工程中運(yùn)用的有關(guān)操作技術(shù)，其中敘述正確的是（　�。�
A．在基因工程中檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交
B．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
C．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
D．胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示中正確的是（　�。�
A．
植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
B．
液泡相對體積和植物細(xì)胞吸水力的關(guān)系
C．
紫色洋蔥外表皮細(xì)胞浸于清水中的時(shí)間與細(xì)胞液色素濃度的關(guān)系
D．
植物細(xì)胞浸于清水中的時(shí)間與細(xì)胞液濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．據(jù)圖回答問題：

（1）在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電流表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
促甲狀腺激素釋放激素，激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度升高．

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