A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級 |
B、田鼠攝入量的10%~20%流入貓體內 |
C、可用樣方法估測土蜂種群數(shù)量的逐年變化 |
D、田鼠等消費者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導 |
B、興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→① |
C、②受損時,刺激④仍能引起反射活動 |
D、③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實驗處理前 | 實驗處理后 |
甲組 | 正常游動 | 正常游動 |
乙組 | 正常游動 | 游動緩慢甚至昏厥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
T |
A |
G |
C |
A |
T |
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科目:高中生物 來源: 題型:
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中若a、b、c分別表示含有細胞壁、線粒體、中心體的細胞,那么陰影部分可能表示豌豆 |
B、乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍藻,則C表示細菌,d表示原核生物 |
C、丙圖中若a表示體液,則b、C、d依次表示細胞內液、細胞外液、組織液 |
D、丁圖巾若a表示生態(tài)系統(tǒng),則b、c分別表示種群、群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1~t3時間內,甲、乙種群均呈“S”增長 |
B、t3~t5時間內,甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
C、t4~t5時間內,乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
D、甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-B和K-L |
B、D-E和J-K |
C、H-I和J-K |
D、E-F和K-L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細胞、根尖分生區(qū)細胞、造血于細胞都有細胞周期 |
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出 |
C、同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息 |
D、細胞在癌變的過程中可發(fā)生基因突變和基因重組 |
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