9．下列動(dòng)物腺體中都能產(chǎn)生激素的是（　�。�
A．睪丸和垂體B．胰腺和唾液腺C．汗腺和甲狀腺D．卵巢和唾液腺

分析 動(dòng)物腺體分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，只有內(nèi)分泌腺可以產(chǎn)生激素．選項(xiàng)中睪丸、卵巢、垂體、腎上腺腺、胰島屬于內(nèi)分泌腺．

解答 解：A．睪丸能產(chǎn)生雄性激素，垂體能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素和促激素，A正確；    
B．胰腺的外部屬于外分泌腺，胰腺內(nèi)部的胰島屬于內(nèi)分泌腺，唾液腺屬于外分泌腺，B錯(cuò)誤；
C．汗腺屬于外分泌腺，甲狀腺腺能分泌激素，屬于內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤；    
D．卵巢能分泌雌性激素，屬于內(nèi)分泌腺，唾液腺屬于外分泌腺，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生要區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺的作用，本題屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物體內(nèi)組成物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．組成生物遺傳物質(zhì)的單體是相同的
B．控制生物性狀的基因位于染色體上
C．分泌蛋白合成時(shí)的直接模板是mRNA
D．DNA突變會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為4種不同的育種方法．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中A至D方向所示的途徑表示雜交育種方式，這種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開(kāi)始選種，這是因?yàn)閺腇2代開(kāi)始發(fā)生性狀分離．A→B→C的途徑表示單倍體育種方式，這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（2）B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)．
（3）E方法所用的原理是基因突變．
（4）C、F過(guò)程用到的方法是低溫或秋水仙素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．南瓜的花色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株開(kāi)黃花的南瓜和一株開(kāi)白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開(kāi)黃花的，也有開(kāi)白花的．讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系
B．由③可知白花是顯性性狀
C．F1中白花的基因型是Aa
D．F2中開(kāi)白花與開(kāi)黃花南瓜的理論比是5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在需氧呼吸過(guò)程中，生成水分子發(fā)生在（　�。�
A．糖酵解階段B．檸檬酸循環(huán)階段
C．電子傳遞鏈階段D．檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目有關(guān)
B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)中有些具有免疫功能，如抗體；有些具有調(diào)節(jié)功能，如酶
D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，而這種改變是不可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌呼吸方式
B．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記
C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無(wú)關(guān)變量
D．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于清水中的紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度逐漸變小直至細(xì)胞漲破

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．培養(yǎng)SARS病毒時(shí)，應(yīng)選用（　　）
A．固體培養(yǎng)基B．含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C．活的雞胚D．MS培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。

A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案