10．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．過程①需使用轉(zhuǎn)錄酶
B．過程②需使用解旋酶和PCR技術(shù)獲取目的基因
C．過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

分析 圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；過程④表示通過篩選獲得工程菌．

解答 解：A、過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，逆轉(zhuǎn)錄過程中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A錯(cuò)誤；
B、過程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該過程中不需要利用解旋酶，解旋是通過高溫解鏈實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；
C、感受態(tài)細(xì)胞法是利用的CaCl2溶液，C錯(cuò)誤；
D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟，通過操作步驟確定圖中各標(biāo)號(hào)表示的生理過程；識(shí)記PCR技術(shù)中不需要解旋酶；識(shí)記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ龋y度不大，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進(jìn)行分離
B．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度
C．利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D．蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時(shí)，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果都會(huì)更加明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)生物工程技術(shù)中不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞融合B．植物體細(xì)胞雜交C．植物組織培養(yǎng)D．基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成過程的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)的基因控制著蛋白質(zhì)的生物合成
B．信使RNA直接指導(dǎo)著蛋白質(zhì)的合成過程
C．核糖體在信使RNA上每次移動(dòng)一個(gè)堿基
D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%．下列說法正確的是（　�。�
A．DNA解旋酶只作用于①部位
B．該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上
C．該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{（C+G）}{（A+T）}$為3：2
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲、乙，箭頭表示限制酶的酶切位點(diǎn)，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，neoR表示青霉素抗性基因．現(xiàn)有MboI、SamI兩種限制酶，它們的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為↓GATC、CCC↓GGG．據(jù)圖回答下列問題：
（1）獲取目的基因是基因工程的第一步，目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因，也可以是一些具有調(diào)控作用的因子．在目的基因的一條鏈上，相鄰的兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接．
（2）利用限制酶MboI和SamI分別對(duì)甲、乙進(jìn)行酶切，若用E•coli DNA連接酶進(jìn)行連接，則可以得到1種重組質(zhì)粒；若用T4DNA連接酶進(jìn)行連接，則可以得到2種重組質(zhì)粒．
（3）要使目的基因在受體細(xì)胞中，能正常表達(dá)和發(fā)揮作用，表達(dá)載體必須具備的結(jié)構(gòu)是啟動(dòng)子、終止子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)你幫助選擇，下列可作為獲取純凈細(xì)胞膜來源的細(xì)胞是（　�。�
A．人的成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．白細(xì)胞D．雞的血細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．兩親本雜交，子代出現(xiàn)3：3：1：1的性狀分離比，則親本是（　�。�
A．EeFf×eeFfB．EeFf×EeFfC．Eeff×eeFfD．EeFf×EeFF

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中，培育出抗蟲效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜，減少了農(nóng)藥的使用量，減輕了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．下列說法正確的是（　　）
A．DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成
B．轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過程中，可以用滅活的病毒作為運(yùn)載體
C．轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病蟲害
D．DXT基因能在大白菜細(xì)胞中正常表達(dá)

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