分析 分析A圖:A表示某生物細胞分裂過程中染色體的動態(tài)變化過程,其中ab和fg表示分裂前期;bc和gh表示分裂中期;cd和hi表示分裂后期;de和ij表示分裂后期;ef表示分裂間期.
分析B圖:B細胞含有同源染色體,且著絲點都處于有絲分裂中期,處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止.因此,圖中ej可表示為一個完整的細胞周期.
(2)cd段表示有絲分裂后期,此時細胞中染色體變化的主要特點是著絲點分裂,染色體在紡錘體牽引下向細胞兩極移動.de表示有絲分裂末期.
(3)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在分裂間期,即ef段;紡錘體出現(xiàn)是在有絲分裂前期,即ab和fg段.有絲分裂中期(bc和gh段),染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期.
(4)圖B細胞處于有絲分裂中期,相當于圖A的bc和gh段;圖B細胞有4條染色體、8條染色單體和8個DNA分子;圖中1和2是姐妹染色單體,是間期復(fù)制形成的,它們所攜帶的遺傳物質(zhì)相同.
(5)圖B處于有絲分裂中期,其上一個時期是有絲分裂前期,此時核膜和核仁逐漸消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體.
(6)圖B細胞分裂形成的子細胞中所含染色體數(shù)目與親代細胞相同,即含有4條染色體(即2對),4個核DNA分子.
(7)細胞有絲分裂對生物的遺傳和變異有重要意義.
故答案為:
(1)ej
(2)后 著絲點分裂,染色體在紡錘體牽引下向細胞兩極移動 末
(3)ef ab和fg bc和gh段
(4)bc和gh段 4 姐妹染色單體 相同
(5)核膜和核仁逐漸消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
(6)2 4 4
(7)遺傳和變異
點評 本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,并結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是
A.限制酶和DNA連接酶 B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運載體 D.DNA連接酶和運載體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A. | 如將該實驗所用豌豆種子換為等質(zhì)量的油菜種子,則應(yīng)消耗更多的氧氣 | |
B. | 假設(shè)甲組豌豆的基因型都為AaBbDd(三對基因獨立遺傳)則自交后代雜合體占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 該實驗的自變量為光照、溫度、水分;因變量為種子是否萌發(fā) | |
D. | 實驗所用豌豆為閉花傳粉植物,故隨機所選豌豆種子純合體與雜合體的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中有兩個染色體組,8條染色單體 | |
B. | 染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的 | |
C. | 基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生分離 | |
D. | 圖甲所示細胞的基因型為aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物武器具有強大的感染力和致病力 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” | |
C. | 埃博拉病毒極易傳染,致死率高 | |
D. | 生物武器無法防護 |
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