4.甲圖為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大鏡模式圖,乙圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程.請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,而不是在游離的核糖體上合成的,為什么?分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
(2)乙圖中①②③均代表細胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡;④代表某種物質(zhì),它是ATP.
(3)分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性的特點.

分析 分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工和運輸,然后再經(jīng)過高爾基體的進一步加工,最終分泌到細胞外.因此可以確定,圖中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③為囊泡,④為線粒體.

解答 解:(1)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,主要是合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物質(zhì),如抗體、酶原或蛋白質(zhì)類的激素等,因分泌蛋白的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng);游離核糖體所合成的蛋白質(zhì),多半是分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中或供細胞本身生長所需要的蛋白質(zhì)分子(包括酶分子),此外還合成某些特殊蛋白質(zhì),如紅細胞中的血紅蛋白等.
(2)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,圖乙中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③是囊泡;④是為生命活動提供能量的,若其代表某種物質(zhì),則它是ATP.
(3)分泌蛋白從合成到排出細胞的過程中,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體“出芽”形成囊泡的方式進行運輸,通過細胞膜以胞吐的方式分泌到細胞外,這體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性.
故答案為:
(1)分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     高爾基體    囊泡     ATP
(3)一定的流動性

點評 本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細胞器的結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查,對于相關(guān)知識點的綜合理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題

人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對顏色的判斷來進行診斷的遺傳病是

A.21三體綜合癥 B.人類紅綠色盲癥

C.鐮刀型細胞貧血癥 D.抗維生素D佝僂病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.孟德爾進行兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中,從F1自交所得種子中拿出一粒綠色圓粒和一粒黃色皺粒,它們是一純一雜的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{3}{128}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.資料顯示,近10年來,PCR技術(shù)(聚合酶鏈式反應技術(shù))成為分子生物學實驗的一種常規(guī)手段.該技術(shù)利用了DNA半保留復制的特性,在試管中進行DNA的人工復制(如圖),在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實驗所需的遺傳物質(zhì)不再受限于獲得生物體,請據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使樣品中DNA的氫鍵斷裂,這一過程在生物體細胞內(nèi)是通過解旋酶的作用完成的.
(2)通過生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T,G=C,這個事實說明DNA分子合成遵循堿基互補配對原則.
(3)在新合成的DNA分子中,(A+T)/(G+C)的比率與DNA樣品中的一樣,這說明新DNA分子是以DNA樣品為模板的復制產(chǎn)物.
(4)通過PCR技術(shù),是DNA分子大量復制時,若將一個用15N標記的DNA樣品分子(第一代)放入試管中,以14N標記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復制到第五代之后,含15N標記的DNA分子鏈數(shù)占全部DNA總鏈數(shù)的比例為$\frac{1}{16}$.
(5)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來了便利,而且改進了檢測細菌和病毒的方法,若要檢測一個人是否感染了乙肝,你認為可用PCR技術(shù)擴增他血液中的D.
A、白細胞DNA     B、病毒的蛋白質(zhì)    C、紅細胞DNA     D、病毒的核酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.基因的自由組合定律適用于解決兩對或兩對以上相對性狀的遺傳學問題,其實質(zhì)是同源染色體上等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)圖回答問題:

(1)一個完整的細胞周期從e開始到j結(jié)束.
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂的后期,染色體變化的主要特點是著絲點分裂,染色體在紡錘體牽引下向細胞兩極移動,de段表示細胞分裂的末期.
(3)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在ef段.紡錘體出現(xiàn)是在ab和fg段,最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是bc和gh段段.
(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中bc和gh段段,該細胞有染色體4條,1和2是姐妹染色單體,通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)相同(選填“相同”或“不同”).
(5)圖B時期的上一個時期發(fā)生的主要變化是核膜和核仁逐漸消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體.
(6)圖B細胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生的每個細胞中,有染色體2對,即4條,有DNA分子4個.
(7)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與親代細胞具有相同數(shù)量的染色體,所以,細胞有絲分裂對于生物遺傳和變異有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類軟骨病基因(A)對正常基因(a)為顯性,先天性聾啞基因(b)對正;颍˙)為隱性,二者遵循自由組合定律,一個家庭中,父親患軟骨病,母親正常,他們有一個患先天性聾啞其它方面都正常的孩子,則下一個孩子
(1)患軟骨病的概率?$\frac{1}{2}$
(2)患先天性聾啞的概率?$\frac{1}{4}$
(3)只患軟骨病的概率?$\frac{3}{8}$
(4)只患先天性聾啞的概率?$\frac{1}{8}$
(5)同患兩病的概率?$\frac{1}{8}$
(6)只患一種病的概率?$\frac{1}{2}$
(7)患病概率?$\frac{5}{8}$
(8)正常概率?$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖(1)為某婦女的一個體細胞示意圖,細胞中含有AaBb兩對等位基因,圖(2)為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)此婦女的一個初級卵母細胞可以產(chǎn)生1種卵細胞(不考慮交叉互換).
(2)圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生MI分裂后期.
(3)基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在MII分裂后期.
(4)圖(2)所示細胞分裂方式為減數(shù)分裂,DNA數(shù)量加倍發(fā)生在A時期(填字母),染色體數(shù)量加倍發(fā)生在G時期(填字母),此時期染色體與DNA的比例為1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.試管嬰兒的產(chǎn)生屬于( 。
A.基因工程B.細胞工程C.誘變育種D.雜交育種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案