分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有減數(shù)分裂、基因的自由組合定律和伴性遺傳,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答
解答 解:(1)由于X與Y染色體存在差異,所以對(duì)果蠅基因組研究應(yīng)測(cè)序單倍體基因組,即5條染色體.在精子的形成過(guò)程中,當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí),應(yīng)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞中應(yīng)有8條染色體.
(2)從圖表可知,子代雌性無(wú)分叉毛果蠅,分叉毛只存在于雄性,所以控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,根據(jù)子一代表現(xiàn)型,可知親代基因型為AaXBXb和AaXBY,在子代灰身直毛雌性中,基因型為1AAXBXb、2AaXBXb、1AAXBXB、2AaXBXB,所以純合子與雜合子的比例為1:5.
(3)灰身直毛雄蠅×灰身分叉毛雌蠅,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的黑身分叉毛果蠅,親本基因型是AaXbXb和AaXBY,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的黑身分叉毛果蠅的基因型是aaXbXbY,是由于母本減數(shù)分裂不正常所致,既可能是減數(shù)第一次分裂也可能是第二次分裂分裂異常,所以三個(gè)極體可能是①③④.
(4)純合直毛雌果蠅與分叉毛雄果蠅雜交,如果T基因在X染色體上,親本基因型是XTXT和XtY,F(xiàn)1代基因型是XTXt和XTY,F(xiàn)2代基因型是XTXT、XT X、XTY、XtY,t基因不純合不會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),雌雄比是1:1,與題意不符,所以T、t基因位于常染色體上.親本基因型是TTXBXB和ttXbY,F(xiàn)1代基因型是TtXBXb和TtXBY,F(xiàn)2代雄果蠅共有基因型3×2+2=8種,+2指性反轉(zhuǎn)的兩種.
故答案為:
(1)5 8
(2)X染色體 1:5
(3)①③④
(4)常 ttXbY 8
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和遺傳定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,獲取信息的能力,綜合運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是( )
A.單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度
B.雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度
C.單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度
D.雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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