如圖表示有絲分裂細(xì)胞周期中,一個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和DNA含量的動態(tài)變化(表示細(xì)胞各個時期的距離和所需時間不成比例).

(1)表示染色體數(shù)目變化的是
 
,表示DNA含量變化的是
 

(2)bc段細(xì)胞的主要變化是
 

(3)cd段表示細(xì)胞分裂的三個時期是
 

(4)通過de段后,細(xì)胞中的染色體數(shù),染色單體數(shù)和DNA數(shù)的比是
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析曲線圖:圖示表示有絲分裂細(xì)胞周期中,一個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和DNA含量的動態(tài)變化.曲線A表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;曲線B表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律;ab段表示G1期;bc段表示分裂間期;cd段表示G2期、前期、中期和后期(gh段);ef段表示有絲分裂末期.
解答: 解:(1)有絲分裂過程中,染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時不變(2N);而DNA變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N),因此曲線A表示DNA含量變化,曲線B表示染色體數(shù)目變化.
(2)bc段表示有絲分裂間期(S期),此時細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制.
(3)cd段表示有絲分裂前期、中期和后期.
(4)染色單體在后期著絲點分裂之后就已經(jīng)消失,因此通過de段后,細(xì)胞中不含染色體單體,且染色體數(shù)和DNA數(shù)目減半,因此此時染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA數(shù)為1:0:1.
故答案為:
(1)曲線B    曲線A
(2)DNA的復(fù)制
(3)前期、中期和后期
(4)1:0:1
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖.下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型、消滅該菌首先要通過的免疫途徑及其相對應(yīng)的免疫因子分別是(  )
①無氧呼吸  ②有氧呼吸  ③體液免疫   ④細(xì)胞免疫   ⑤淋巴因子  ⑥抗體.
A、①③⑥B、①④⑤
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一小組利用小球藻在密閉的容器中進(jìn)行光合作用實驗時發(fā)現(xiàn):在弱光下,小球藻的周圍會釋放一些氣泡.為了確定小球藻產(chǎn)生的氣泡是O2還是CO2,該小組欲用靈敏的酸堿指示劑--溴代麝香草酚藍(lán)水溶液(BTB)進(jìn)行判斷. (BTB對光不敏感,當(dāng)受測溶液為中性或偏堿時呈淡藍(lán)色,弱酸性時呈淡黃色)

(1)利用淡藍(lán)色BTB水溶液,如何判斷在弱光條件下小球藻產(chǎn)生的氣泡的成分?
 

(2)在一定的光照條件下,此密閉容器中,氧氣一定增加嗎,請分析理由.
 

(3)用H218O培養(yǎng)小球藻,相隔很短的時間取樣,在葉綠體中18O將首先轉(zhuǎn)移至
 
(物質(zhì))中;在線粒體中,18O將最終移至
 
(物質(zhì))中.
(4)如圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線“--”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率.
請據(jù)圖回答:
分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中
 
過程.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 

(5)根據(jù)上題的相關(guān)信息,請在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種水解酶,它是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”.據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號內(nèi)填編號):
(1)圖1中①③過程分別為
 
作用.①和③過程的進(jìn)行,說明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點是
 

(2)圖1中①~③過程屬于
 
免疫.
(3)圖1中結(jié)構(gòu)[
 
]為上述各生命活動提供
 
來源.
(4)如果有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程不能被清除,吞噬細(xì)胞就將抗原傳遞給B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化成
 
.由其產(chǎn)生和分泌
 
(物質(zhì)),該物質(zhì)分布于血液、淋巴液或組織液等體液內(nèi),能殺死病原體或促使巨噬細(xì)胞吞噬病原體.該物質(zhì)是由圖中[
 
]
 
合成.
(5)圖2是另一種免疫過程示意圖:圖中由C到D的過程表示
 
.在此免疫過程中,C圖中的另一細(xì)胞還能通過釋放
 
來殺死圖B細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示流感病毒侵入人體后,免疫調(diào)節(jié)的某些階段.請回答:
(1)細(xì)胞a稱為
 
細(xì)胞,是由流感病毒作為
 
刺激相應(yīng)免疫細(xì)胞分化而成.
(2)圖中抗體由
 
細(xì)胞合成分泌,該細(xì)胞可由B細(xì)胞在流感病毒及
 
(免疫活性物質(zhì))共同作用下分化而成.
(3)據(jù)圖,人體清除流感病毒由
 
 (免疫)共同完成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D
 
;E
 

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng).
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過
 
 
系統(tǒng).而CO2的排出則要經(jīng)
 
、
 
系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵是血紅蛋白的重要組成成分,血紅蛋白是紅細(xì)胞的主要成分.當(dāng)人或哺乳動物體內(nèi)含鐵量減少時,紅細(xì)胞運輸氧的功能減弱.當(dāng)含鐵量過低時,人和動物則表現(xiàn)為貧血,同時會出現(xiàn)一系列的癥狀,如貧血的人面色蒼白,容易疲勞,并有心跳氣短、惡心、頭痛、眩暈等癥狀.這一事實說明鐵的作用為(  )
A、細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分
B、維持生物體的生命活動
C、維持細(xì)胞的正常生理活動
D、以上三項都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.培養(yǎng)一段時間后,分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A、番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是:v>v>v
B、同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)
C、植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程
D、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗體的濃度隨時間變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、人體主要通過效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的特異性吞噬來消滅該病毒
B、機(jī)體感染甲流病毒后,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多
C、b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D、抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒

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